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辽宁省高校专业结构与辽宁省产业结构适应性分析 　　摘 要：高等院校的专业结构与产业结构的适应性已成为当前亟待解决的问题。目前辽宁高校部分专业的培养与辽宁产业结构的偏差较大。辽宁高校的专业结构需要根据产业结构去调整，才能培养出符合社会经济发展需求的人才。 　　关键词：专业结构；产业结构；适应性 　　一个地区的区域产业结构与该地区高校专业结构有着相辅相成的关系。一方面，高校的专业结构决定了人才的培养结构，不同的专业设置培养了不同方面的人才，进而影响着产业结构调整的质量和速度；另一方面，区域产业结构的发展制约着高校的专业结构，产业结构的调整方向决定了人才的类型，只有符合社会需求的人才才能更好地创造生产力，促进社会的进步，因此，为了更好地培养有价值的人才，高校的专业结构不得不随着产业结构的变化而有所调整。 　　1. 辽宁高校规模与结构发展概况 　　（1）辽宁高校规模发展概况 　　自20世纪八十年代以来，辽宁省的高校教育发展较快。1985年，辽宁省普通高等院校的数量是62所，到2010年，辽宁省的普通高校数量增至112所。招生数从1985年的34076人上升到了2010年的252234人，教师数则从19046人发展到了57404人。1980年，每一万人中大学生仅有18人；而2010年，每一万人中大学生的数量却增至206.8人。此外，高校的类型也趋于完善，涵盖面广，向多类型、多层次发展，囊括了农林、医药、财经、师范、政法等多种类型。总的来说，近30年来，辽宁省高校的发展规模有了显著的增长。 　　（2）高校专业结构发展概况 　　自1999年高校扩招以来，辽宁省高校专业种类覆盖面日趋完整，各专业招生人数大部分呈现规模递增趋势，2010年，辽宁省高校专业达到11类，分别是管理学、经济学、农学、医学、文学、教育学、法学、工学、理学、历史学、哲学，仅本科类的专业布点数达到了300多个。高校总的招生人数达到252234人次（不包括师范类）。 　　2. 辽宁产业结构发展现状 　　近五年来，辽宁省三次产业均有了不同幅度的增长，2005年，三次产业生产总值分别为882.41亿元、3869.4亿元、3295.45亿元，而到2010年，三次产业分别增长至1631.08亿元、9976.82亿元、6849.37亿元。2010年，辽宁省生产总值为18457.3亿元，其中第一产业占8.8%，第二产业占54.1%，第三产业占37.1%，而三次产业贡献率分别为3.2%、61.6%、35.2%。从表2-1中我们可以看到，自2001年到2010年，辽宁省第一产业贡献率呈现逐渐递减趋势，与之恰好相反，第二产业的贡献率则呈现逐渐递增的趋势，第三产业则保持相对稳定，略有减少。由此可见，辽宁省产业结构转变基本上由第一、二、三产业向第二、三、一产业转变，未来几年，第二产业依然是辽宁省经济中比重最大的部分。 　　表2-1 辽宁省三次产业贡献率 单位：% 　　年份 生产总值 产业类型 　　第一产业 第二产业 工业 第三产业 　　2001 100 8.0 42.2 37.4 49.8 　　2002 100 8.6 47.5 42.6 43.9 　　2003 100 6.5 51.0 43.2 42.5 　　2004 100 6.4 57.0 47.5 36.6 　　2005 100 6.5 53.0 48.2 40.5 　　2006 100 2.1 53.6 46.6 44.3 　　2007 100 2.7 57.4 52.8 39.9 　　2008 100 4.3 60.1 56.5 35.6 　　2009 100 2.0 60.7 50.0 37.3 　　2010 100 3.2 61.6 54.7 35.2 　　注：产业贡献率指各产业增加值增量与GDP增量之比。 　　数据来源：辽宁省2011年统计年鉴 　　3. 辽宁高校专业结构与产业结构相关性分析 　　为寻求高校专业结构与产业结构的相关性，笔者选取2005—2010年辽宁省第二产业的生产总值以及2005年—2010年辽宁省高校各专业的招生人数作为分析数据，运用Pearson相关系数法对此进行分析。之所以选择第二产业的生产总值是因为第二产业的生产总值在辽宁省的经济生产总值中所占的比重最大，产业贡献率最高。而选择高校各专业的招生人数作为分析数据是因为各专业的招生人数不但可以反映高校专业的结构，而且能够影响的产业中人才的供给结构，从而对产业的生产总值产生影响。因此，通过高校各专业的招生人数与第二产业的生产总值之间的相关性分析可以很好地体现产业结构与高校专业结构的相关性。 　　Pearson相关系数用来衡量两个数据集合是否在一条线上面，当两个变量都是正态连续变量，而且两者之间呈线性关系