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浅谈美术教育经济价值 　　摘要：在当前市场经济的背景下，美术和美育对于提高人们的工作效率，促进科学技术的进步及繁荣市场起着非常重要的作用。基于此，对美术教育的经济价值进行简要的分析，以期促进学校高对重视美术教育，切实提高美术教育教学质量。 　　关键词：美术；美术美育；经济价值 　　中图分类号：G40 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2013）12-0240-02 　　美术教育在提高人们的审美能力的同时，也是现代文明进程中不可缺少的生产力，即艺术生产力。长期以来的美术教育形式忽略了其潜在的经济价值。美术教育不仅是一项教育事业，也是一种特殊的精神生产活动，同样具有一般物质的生产特点，受到经济规律与价值规律的制约。我们培养人才应该和社会的需求协调一致，既要考虑到美术教育对提高人们审美素质的重要作用，又要顾及到它的“产业性”，使美术教育的作用更加全面，使???才的培养减少盲目性与随意性，并能与市场经济和社会需求相适应。美术学科与现代科技和经济的关系越来越密切。美术教育的经济价值正逐步地显现出来，其主要体现在以下几个方面： 　　一、美术教育与劳动能力 　　1.美育对提高人的劳动能力的重要作用 　　在谈论美术教育与劳动能力的同时，有必要首先探讨一下美育对提高人的劳动能力的重要作用，因为美术教育是美育所包含的具体学科之一。人在工作的过程中，其工作效率的高低是由体力和智力两方面决定的。人的身体素质的提高要靠体育锻炼及营养，但并非与美育毫不相关。美育与体育的有机结合，能使学生认识到体育锻炼对于人的形体美和心灵美的重要意义，并能认识到体育美和艺术美的关系，从而使他们在爱美之心的驱动下，进行积极的体育锻炼，使自己的体质得以增强，身体素质得到进一步提高。 　　2.美育对有效发挥人的体力的重要作用 　　所谓有效发挥，是指人的体力在生产劳动过程中没有无谓的消耗。一个人有良好的体力，未必就能够有效地发挥到所从事的活动之中。决定人的体力是否能够有效发挥的一个重要条件，就是看他的姿态、动作、技能等是否符合美的标准。而美育是使人的姿态、动作、技能等达到美的境界的必要前提。美育的主要作用是使人的身体在外形上美观，亦即使人的身体在动作、形体和姿态上具有力度、节奏感和高度的协调感等。因此，体育能给人以良好的体质和充沛的体力，而美育则能使人的体力在运用于生产劳动时最大限度地发挥其作用。 　　3.美育对智力发展的作用不可忽视 　　人的智力是构成人的工作效率的另一重要因素。美术、美育的培养对各种智力因素包括观察力、记忆力、思维力、想象力等的发展有着直接作用，美育对智力发展的间接作用也是不容忽视的。现代教育学和心理学认为：“智力存在于人格的总体之中。”人是一个有机的整体，人的任何一方面的能力的充分发展，只有在其他方面的能力同时协调发展中才有可能。而美术、美育的最基本的功能就是塑造完美，在塑造完美人格方面，德育、智育、体育、美育等无疑都是不可缺少的，但美育却具有其他教育所不具有的独特作用。因为美术、美育具有完整性与和谐性的特点，这些特点为建构完善的心理结构提供了有利的条件。美育通过创造美的产品，发现美的规律，去影响个体的感官和心理，增强审美感受力和创造力，形成平衡和谐的心理结构，从而间接地影响人的智力的发展。没有美术和美育，就不可能塑造出完美的人格，因而，也难以使人的智力获得充分的发展。 　　二、美术教育与科学技术 　　美育对科技进步的作用，主要体现在两个方面：一方面，科学能力的基本要素，有观察能力、思维能力、想象能力和实际操作能力；另一方面，创造性的劳动态度、旺盛的求知欲望、严格的自我要求、克服困难的毅力、勤勉和坚持等一系列良好的个性品格，也在科学创造中占据着重要地位。由于美育是人的智力发展和人格完善的有效手段，因此，它对于个体科学能力和个性品格的培育作用自然是不言而喻的。通过培养审美感受力和使他们掌握美与科学的联系，促进科学的发展，进而推动技术的更新。科学活动以揭示真实世界为目的，大自然所具有的对称、和谐、奇异、壮丽等，必然会体现在科学体系之中，从而使科学理论这种抽象的精神产品本身呈现出对称、和谐、协调、奇异等，成为美的东西，具有审美价值。美与真的这种内在一致性，决定了审美标准可以作为科学创造活动的一个重要尺度。首先，在探索真理的过程中，科学活动主体用美感或美的尺度做出的选择能够结出真理之果。著名理论物理学家韦尔曾宣称：“我们的工作总是力图把真和美统一起来，但当我必须在两者中选择一个时，我总是选择美。”在科学探索过程中，科学活动主体可以从科学是否美的角度检验科学成果，对科学成果进行美的完善化处理，以科学成果的真与美的统一为目标，不断完善、美化科学成果。一生追求科学美的物理学家狄拉克认为，如果物理方程在数学上不完美，那就标志着一定的不