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  • 2018-07-01 发布于河南
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隆市中学数学能力提高训练四图形的初步认识.doc

隆市中学数学能力提高训练四图形的初步认识

隆市中学数学能力提高训练四“图形的认识(一)” 1.如图,已知AB∥CD,直线分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠BEF,若∠EFG=40°,则∠EGF的度数是 . 2.若等腰三角形的一个外角为70°,则它的底角为 。 3. 将一个边长为1的正八边形补成如图所示的正方形, 这个正方形的边长等于 (结果保留根号). 4.如图是由若干个同样大小的立方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置立方体的个数,则这个几何体的主视图是( A ) 5(2008扬州)如图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图,这些相同的小正方体的个数是( C ) A、7个 B、6个 C、5个 D、4个 6.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,AB=AC-BD, 则∠B∶∠C的值是___________。 5.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC , ∠B+∠C=90°,AD=1 ,BC=3 ,E ,F 分别是AD ,BC 的中点,则EF等于 ( ) A.2 B .1 C.4 D. 6.如图,在矩形ABCD中,

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