1.5有数的乘方课件.pptVIP

* * * * * 人教版七年级上册 1.5.1 有理数的乘方 n个a相加 a+a+a+…+a= a·n 多个相同因数相乘，会不会有什么简便的式子？ 2个 相加可记为： 3个 相加可记为： 4个 相加可记为： 个 相加可记为： 边长为 的正方形的面积可记为： 那么4个 相乘可记为： 棱长为 的正方体的体积可记为： 个 相乘又可记为： 返回 下一张 上一张 退出 a+a+a+…+a=axn a·a·a·…·a= a·a·a·a= n个 n个 a4 an 个相同的因数 相乘，即 我们把它记作 ; 这种求 个 的积的运算，叫做乘方。 乘方的结果叫做幂。 在 中， 叫做底数， 叫做指数。 幂 底数 因数 指数 因数的个数 读作 的 次方，也可以读作 的 次幂。 幂 幂 幂 幂 幂 指数 因数的个数 指数 因数的个数 指数 因数的个数 指数 因数的个数 指数 因数的个数 底数 因数 底数 因数 底数 因数 底数 因数 底数 因数 相同因数 相同因数 相同因数 相同因数 相同因数 返回 下一张 上一张 退出 a·a·a·…·a n个 an 底数(因数） 指数(因数个数)  幂 a×a ×… ×a ×a n个a an= 举例说明 在94中，底数是（ 9 ），指数（4 ）. 读作，9的4次方。 在106中，底数是（ 10 ），指数是（ 6 ）。 读作：10的6次方。 口答 1）在1210 中，12是 数，10是 数，读作 ； 2） 的底数是 ，指数是 ，读作 ； 底 指 12的10次方 7 的7次方 1.把下列各式写成乘方运算的形式,并指出底数,指数各是什么? 1. 5×5×5×5×5 2. (-1.3)(-1.3)(-1.3)(-1.3) 4. m·m ·m ·… ·m 2a个 2. 把下列乘方写成乘法的形式： = ； = ； = ； -32与(－3)2 结果相等吗？ - 32读作的32相反数，结果是-9；而(－3)2 读 作 -3的平方，结果是9 。 3.判断下列各题是否正确： （ ）① ； （ ）② ； （ ）③ ； （ )④ ； 对 错 错 错 例1计算： 解： 返回 下一张 上一张 退出 例2 ：计算 （1） 53 （2） 4 2 （3） （－3）4 （4） ( 5 ) ) ( 2 (－ ) 3 = =－ =125 =16 =81 观察例题的结果，你能 发现乘方运算的符号有什么规律？ 想一想： 乘方运算的符号规律 正数的任何次幂都是正数 负数的偶次幂是正数，奇次幂是负数 练习:求下列各式的值并找规律 (1) (2) (3) (4) 当指数是____数时,负数的幂是____数. 当指数是____数时,负数的幂是____数. 正数的任何次幂都是____数. 偶 正 奇 负 正 思考: (-1)的偶数次幂为___ (-1)的奇数次幂为___ 1的任何次幂为____ 0的正整数次幂为____ 1 -1 1 0 （1）正数的任何次幂是正数； （2）负数的偶次幂是正数； 负数的奇次幂是负数； （3）0的任何次幂等于零； 1的任何次幂等于1． 乘方运算的符号规律 例3：计算 （1） 102 103 104 （2）（－10）2 （－10）3 （－10）4 =100 =1000 =10000 =100 =－1000 =10000 观察例3的结果，你又能 发现什