(浙江版)2019版高考生物一轮复习 第24讲 种群和群落学案.docVIP

第24讲　种群和群落 考点 知识内容 考试属性及要求 考查频率 必考 加试 种群 种群的特征 (1)种群 (2)标志重捕法 (3)种群的分布型和存活曲线 a a a a a 2015年10月第14题(2分) 2016年4月第19题(2分) 2016年10月第8题(2分) 种群的增长方式 (1)种群指数增长和逻辑斯谛增长 (2)环境容纳量 (3)活动：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 b a b a c 2015年10月第21题(2分) 2016年10月第25题(2分) 2017年4月第15题(2分) 种群的数量波动及调节 (1)种群数量的非周期性波动和周期性波动 (2)种群数量波动的调节因素 a a 2016年10月第27题(2分) 群落 植物的生长型和群落结构 群落的概念和结构 a a 2017年4月第2题(2分) 2016年4月第29题(2)(1分) 群落的主要类型 主要的陆地生物群落类型 a a 2015年10月第6题(2分)2016年4月第6题(2分) 群落演替 (1)群落演替的概念、类型和过程 (2)顶极群落的概念 a a a 2016年4月第29题(2)(1分) 考点一　种群概念、特征及标志重捕法 1.出生率和死亡率 (1)出生率：单位时间出生个体数占种群总个体数的百分数或千分数。 (2)死亡率：单位时间死亡个体数占种群总个体数的百分数或千分数。 2.年龄结构 (1各个年龄组个体数量在种群中所占的比例关系。 (2)种群的年龄组：生殖前期、生殖期、生殖后期。 (3)年龄金字塔 年龄金字塔底部代表最年轻的年龄组，顶部代表最老的年龄组，宽度则代表该年龄组个体数量在整个种群中所占的比例。年龄金字塔还有一条中线，它把每一个年龄组都分为左右两半，左边代表雄性，右边代表雌性，因此可以知道在每个年龄组中雌雄个体各占多少。 3.性比率 种群内两性个体数量的相对比例。 4.种群密度 (1)种群密度：某个种群在单位空间或面积内的个体数量。 (2)种群密度的调查常采用标志重捕法，另外还常用样方法调查。 若M＝标志个体数(即第一次被捕获数)，n＝重捕个体数(即第二次被捕获数)，m＝重捕中被标记的个体数(即被捕获两次的个N(种群总个体数)＝M×n/m 5.分布型：是指种群中个体的空间配置格局。 常见类型： 6.种群的存活曲线：是表示种群中全部个体死亡过程和死亡情况的曲线。存活曲线图的横坐标是年龄(或年龄百分数)，自左至右年龄增加，纵坐标是存活个体数的对(或个体数)，自上而下逐渐减少。不同种群的存活曲线具有不同的特点，目前已发现有三种不同类型的存活曲线： 类型Ⅰ(凸形)：大多数个体都能活到平均生理年龄，但达到这一年龄后，短期内几乎全部死亡。 类型Ⅱ(对角线形)：各年龄组死亡率相同。 类型Ⅲ(凹形)：低龄死亡率极高，但是一旦活到了某一年龄，死亡率就变得很低而且稳定。 7.种种群密度和分布型则不属此类，是种群特有的。 1.(2015·10月浙江选考)下列关于种群特征的叙述，正确的是(　　) A.年龄结构不影响种群密度 B.不同种群的种群密度没有差异 C.性比率的改变不影响种群密度 D.出生率减去死亡率等于自然增 解析　种群年龄结构和性比率的改变都会影响种群数量的变化，从而影响未来的种群密度。不同种群的种群密度有很大差异。自然增长率等于出生率和死亡率的差。 答案　D 2.(2016·4月浙江选考)下列关于种群的叙述，错误的是(　　) A.种群密度的变动受性比率的影响 B.环境容纳量代表种群的最大密度 C.年龄结构可预测种群未来数量的变化 D.出生率受种群的遗传特性和环境的影响 解析　环境容纳量是长时期内环境所能维持的种群最大数量，是该环境中的稳定平衡数量，并不是某个时刻的数量。种群的性比率能影响出生率，进而影响种群密度的变动。年龄结构可预测种群未来数量的变化。动物种群的出生率主要由动物性成熟早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定，以上决定因素主要由遗传决定，但也受环境因素影响。 答案　B 3.(2016·10月浙江选考)下列关于种群的叙述，正确的是(　　) A.种群1∶1 B.种群内的个体都能互配繁殖 C.种群在理想环境下是“S”形增长 D.种群的老龄个体比例过大，预示种群密度将下降 解析　有些种群的性比率不是1∶1，如鸡种群中雌∶雄要大于1∶1，A错误；一个种群内相同性别的个体不能交配繁殖，B错误；在理想条件下，种群会呈“J”形增长，C错误；如果一个种群中老龄个体过大，则该种群的年龄结构是衰退型，预示着该种群的密度会下降，D正确。 答案　D 本题组对应必修三P64～P68，种群特征 种群特征 研究意义 备考必记 出生率、死亡率 决定种群大小，是决定种群兴衰的晴雨表 动物的出生率主要是由性成熟的早晚、每次产仔数和每年