(秋季版)八年级数学上册 第7课时 平方根学案(新版)北师大版.docVIP

平方根 【学习重难点】 重点：了解算术平方根的概念、性质，会用根号表示一个正数的算术平方根。 难点：了解算术平方根的概念、性质。 【学习方法】自主探究与小组合作 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、学习准备 无理数的概念：_____________________称为无理数。 2、你还知道哪个数的平方也是4？ 3、互为相反数的两个数的和为__________。 二、教材精读 5、理解算术平方根的概念 例1（1）根据下图填空 x2=_________y2=_________z2=_________ w2=_________ （2）分析一下，x，y，z，w中哪些是有理数？哪些是无理数？ 解： （3）请仔细阅读教材后把上图中的x，y，z，w表示出来。 归纳：一般地，如果一个_______的平方等于即那么这个_______就叫做的________________,记为“”，读作“根号”。 实践练习：求下列各数的算术平方根：（1）900；（2）1；（3）；（4）14． 解：（1）因为所以900的算术平方根是______，即=_______； （2） （3） （4） 注意：(1)在求的算术平方根时，若是有理数的平方，的算术平方根就不带根号；若不是有理数的平方，的算数平方根就带有根号。 （2）由于求一个非负数的算术平方根常借助于平方运算，所以熟记常用平方数对求一个数的算术平方根有着事半功倍的效