走进幼儿心里，了解幼儿需求.docxVIP

【观察实录】：每年的九月份，我们幼儿园都会迎来大批新入园的孩子。幼儿离开家庭进入幼儿园，是他们成长过程中跨出的一大步。面对新的环境，新的面孔，新的集体，他们常常会感到无所适从，出现这样或那样的不适应。于是哭闹，不愿入园，不肯吃饭，自我封闭，专横霸道，行为散漫，他们试图通过这些方式来抵制，从而达到回家的目的。【分析及措施】：初入园的孩子从来没有一整天离开父母而独立生活，一时不能适应幼儿园的生活。我在幼儿刚入园的时候，致力于让学生尽快熟悉新环境、熟悉新同学、熟悉新集体的方法研究，开展了一系列的游戏和活动，比如“老鹰捉小鸡”“木头人”“向大家介绍自己”等活动，在活动中，孩子们和老师亲了、和同学们的关系近了，并且找到了各自的好朋友，他们慢慢地开始依恋幼儿园、依恋同学了，于是上幼儿园不再是痛苦的事，而变成了快乐的事了。自卑胆怯孩子的心理辅导班级中二班学生姓名王钰溪辅导老师张晓玲观察情况在一次跑步活动中，当时钰溪没有多大的信心，刚好妈妈来幼儿园送被子，看见了就在旁边不停地“督促”：“快跑啊！快跑啊！看人家多棒！”结果钰溪更加逃避练习。此后，在一次绘画活动中，我请小朋友给小兔子画眼睛，并添上颜色，钰溪画得很慢，她旁边的小朋友已经画好，我过去一看，表扬她添上颜色的小白兔真好看，这时，有小朋友叫我了，我赶紧过去。等我再回来时，发现钰溪已经把自己画的好好的小白兔涂掉了，画上了和旁边小朋友一样的小树。观