义务教育22长春-版七上闻王昌龄左迁龙标遥有此寄学案.docVIP

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 （七年级上册） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 1、译文： 杨花都凋谢了，只有杜鹃在声声哀啼，我得知你被贬龙标去跋涉五溪。?把我的愁心托付给明月，?一同伴随你奔赴夜郎之西。 2、作者简介： 李白?，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，在我国历史上，被称为“诗仙”。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰，与杜甫并称“李杜”，是华夏史上最伟大的诗人。3、背景： 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀灿的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。王昌龄贬龙标尉的时间不可确考，有人推测大约在天宝七八年间。李白从天宝三年离京漫游，此时正在扬州，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。 4、赏析： “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”两句诗，我们不难想象出：寄游在外的诗人，时当南国的暮春三月，眼前是纷纷飘坠的柳絮，耳边是一声声杜鹃的悲啼。此情此景，已够撩人愁思的了，何况又传来了好友远谪的不幸消息？这二句看似平淡，实际却包含着比较丰富的内容，起到多方面的作用：它既写了时令，也写了气氛，既点明题目，又为下二句抒情张本。 “我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”二句紧承上文，集中抒写了诗人此时此地的情怀。句中“愁心”二字也是蕴藏着丰富内容的，值得细细玩味。诗人为什么满怀愁思呢？不妨说，这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。借明月以抒发旅思乡愁怀旧念远的感情，这种联想和表现手法在李白以前的诗作中便不止一次地出现过。李白在这里不仅要托月寄情，而且要让明月作为自己的替身，伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的所在。 5、诗作主题： 这是一首写给好友“七绝圣手”王昌龄的赠诗，表达了诗人对朋友深深的关切之情，同时也展示了诗人飘逸、豪放的性格。 6、写作特点： （1）本诗情景交融，借景抒情，隐含着作者对王昌龄被贬官的同情和悲伤之情。转而叙事，用跋涉五溪说明路途的遥远和艰难，暗含对友人此行的深切挂念。 （2）运用拟人的手法，以丰富的想象将自己的情感赋予具体的客观事物之中。例如“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，使本来无知无情的明月具有人的气息，渲染出浓烈的意境美。 检测： 1、文学常识填空： 李白?，字 ，号 ， 代伟大的浪漫主义诗人，在我国历史上，被称为“ ”。与杜甫并称“ ”，是华夏史上最伟大的诗人。你最喜欢他的哪首诗？请默写出来。 2、默写： （1）杨花落尽子规啼， 。 （2） ，随风直到夜郎西。 （3）诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是____、____＿。 （4）人生自古伤别离，离别后的思念在诗人笔下又化作绕指柔丝，牵动着你我善感的心灵。那思念是李白在纷纷扬花声声杜鹃里“ ， ”的牵挂；那思念是李商隐在迢迢巴山绵绵秋雨中“ ， ”的期盼；那思念是苏轼在浓浓醉意圆圆明月下“ ， ”的祝福。 3、赏析：（1）“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！”，这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。 （2）为什么要将愁心寄与明月呢? （3）本诗借月抒发了诗人怎样的思想感情7 （4）诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。联系《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的写作背景思考一下，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写? 附参考答案： 2、（3）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 （4）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时；但愿人长久，千里