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§3.1.1数系的扩充和复数的概念课时安排:1课时;编写人:李崇博;审核人:田清明;电子打版:吴珊;编写时间:2017.2.10教学目标:1.理解复数的基本概念及复数相等的充要条件 2.了解复数的代数表示法 教学重点:复数的代数形式及复数相等的充要条件的应用教学难点:复数的代数形式及复数相等的充要条件的应用教学过程:一、知识导读:复数的有关概念复数定义:形如的数叫做复数;其中,________,叫做________,叫做复数的_______,叫做复数的________。代数形式:复数通常用________表示即________________。复数集定义:________所构成的集合叫做复数集。表示:通常用大写字母________表示。复数的分类设(、),则当且仅当________________时为实数,当________________时为虚数,当_____________时,为纯虚数。复数集内的包含关系虚数集复数系虚数集纯实数集3.复数相等的充要条件设,,,都是实数,则_____________;_____________。思考探究两个复数能否比较大小?二、典型例题:例1.下列命题中若,则是纯虚数;若、且,则;若是纯虚数,则实数;④两个虚数不能比较大小;其中,正确命题的序号是( )A B C D④变式2.判断下列命题是否正确两个复数一定不能比较大小(,)与(,)相等的充要条件或虚轴上的点都表示纯虚数复平面内轴上的单位长度是虚数单位。例2.已知复数,试求实数分别取什么值时,分别为(1)实数(2)虚数(3)纯虚数变式2.实数取何时,复数是:(1)实数(2)虚数(3)纯虚数例3.若关于的方程有实数解,求的值。变式3..若关于的方程有实根,求纯虚数的值。三、课堂练习:若复数与复数相等,则实数_______复数的虚部的平方是_______已知复数 满足,则_______若,其中、,是虚数单位,则_______课堂小结:课后作业对应章节练习册,可自行删减。板书设计: 课题: 例题讲解概念复数的分类复数相等的充要条件课后反思:黄骅新世纪中学数学导学案1
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