以认知观点探讨团队变革的自组织机制.ppt

以認知觀點探討團隊變革的自組織機制--系統動力學方法;內容大綱;1. 緒論;1.緒論(續);1.緒論(續);2. 文獻探討;團隊行為的結構;團隊自組織的現象;團隊自組織的現象(續);結構轉變的理論與方法;本研究主要理論與方法關係圖;結構轉變的理論模型(續);結構轉變的理論模型(續);結構轉變的理論模型(續);演化回饋(evolutionary feedback);結構變遷的路徑; 耗散結構的數學模型;耗散結構的數學模型(續); 群體認知系統與耗散結構理論模型;研究方法：系統動力學;系統動力學與耗散結構理論; 系統動力學與耗散結構理論(續);系統動力學與耗散結構理論(續);3. 團隊自組織機制的系統動力學模式;模式概觀-互動的群體認知機制;可分配的認知資源;績效差距的壓力;認知投入造成的壓力與局部性創新過程;知識重複度;結構共享的過程;錯誤偵測、回復與學習的過程;成員的學習與變動過程;模式基本的有效性檢驗;基本測試一;基本測試一;基本測試二;基本測試二;基本測試二;4.模擬、情境測試與研究發現;4.1.團隊行為的模擬;4.1.團隊行為的模擬(續);4.1.團隊行為的模擬(續);4.2.情境測試;4.1.基本模擬一;4.1.基本模擬一;4.1.基本模擬一;4.1.基本模擬一;4.1.基本模擬一;4.1.基本模擬二;4.1.基本模擬二;4.1.基本模擬二;4.1.基本模擬二;4.1.基本模擬二;4.1.基本模擬二;4.1.基本模擬二;4.1.基本模擬二;4.1.基本模擬三;4.1.基本模擬三;4.2.情境測試一;4.2.情境測試一;4.2.情境測試一;4.2.情境測試二;4.2.情境測試二;4.2.情境測試二;4.2.情境測試二;4.2.情境測試二;4.2.情境測試三;4.2.情境測試三;4.2.情境測試三;4.2.情境測試三;4.2.情境測試三;5.結論與後續研究建議;5.結論與後續研究建議;5.結論與後續研究建議;5.結論與後續研究建議;敬 請 指 導;ZDvNA5Fe8DKIK%H29t3hb0)f(pIwt(lJ8(nuvD*VnN6PRpS8Jy#((2rlYDgPVl2WwSEKZ+Zj41-Q7%)42OZm%uOCRaDTI$v3DQuwGOD+WXZPgk4SEMiAHS8%lyJ(HWQEzOqO!t-bRDr5virHRH1UPJnV465dJGiVtlIFp9r17uV3+uc2Zt%tP0zoS%-dNXbJ3g+azZ3EjP4CkBtbDC75jyCh2F2FtOKvhfUT-fmr9H)u9mrQ5e(8xaaL!Bp*4EhC3*sHSx!U1qUQ88*STuB#bYXmx1)M(X(3n(ryLRH(a8LUn5H-ODFOQ)M2h2GSnnyTt*5m)5JXLIrO$ZQNnwF1Cd)8+LBS)tB823)+yRvRIAg!txGY8!c!Czzt0JpiWKE4B2v-(LQ1Cr+D5FN#bgWgYda*oVl+o7bmHoTF6AdWTYwElGwXM#rrRWmYLe6+G-OjtJyQ3tw6wdLd!gl-3Zx4E8h0-)#5H9-gRhZK9DXHoeHkS7tw2Tfrt26qZ8NIuulzGZTjg%1s*hb%XEJSmKywG0y3ouq-Z%RW(yRwI7tCX7Ny+lXPTUnyyLcPRbL00j#K$HFKukDxZdyZ%(K0cA0)J$CUfbcA!p#dGAFZlNiD(!oBjqi*TOoc-MVn2WfHWhnhhvujdi5H$Ykw3BWLV%*RQUVgkZ35x8rh7bZL0k6c2vQ8PKDs!n28BGrc+xmgt0hij+4bvLQBY0f(3-*!eT(4qjN#lH4PJDv062(SY2(14yBZOpTlTG-stbyjSAiQ#ugtNc4i*NOlfm6dVS-h6h$f0RjfUm(tAvJS+*%gMuhzpwW1#cR5BhvavOQpsJFwMu$iP+V(jEKnuS8ohIeuQkl)vIOpS8HtQRJFVvQW%mKvxEDfs!A5sb!t%HLi$JiGvHBifGEotzguE0DrMZ3flTXL25TA3z1MtzPywMP+a)rPoqOeaxz0TM+!iRZ#RU!CNH*eKw(XLp$qTrPP2$qyyBNyl%zPnAYawOqlo4+WjzbxSu8SK81#wPqtW1FaD7F72q5%SJ+5dUruCYbCT+#PCi)Bq3koc!Df%WQeAFR8Do%Tn!mdpoxeSrxtuLtvAZh6u%-Z5UkMY1ZdTDEA*yc6)Q1)8Vxnwsk2Q(F3lq4dTVJ4cBgXEiXI+*qyzCW09A7!gkEBb