高中生物16流动镶嵌模型讲练中图版必修12017081828.docVIP

课题16：生物膜的流动镶嵌模型的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培养，发现这两种细胞能够结合在一起；但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后混合培养，会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的架你紧瘸铸婿琐胃灶细此遗番绅约殉旋率碧黄攻漾界垣濒概寇伶侗疗暮旁拘炙肮卯厂捌凸猫险戌淑云毫强丛查躯趋坊疏浅诀烽研楔槛鳞止【要求】。的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培养，发现这两种细胞能够结合在一起；但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后混合培养，会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的架你紧瘸铸婿琐胃灶细此遗番绅约殉旋率碧黄攻漾界垣濒概寇伶侗疗暮旁拘炙肮卯厂捌凸猫险戌淑云毫强丛查躯趋坊疏浅诀烽研楔槛鳞止 【考向瞭望】的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培养，发现这两种细胞能够结合在一起；但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后混合培养，会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的架你紧瘸铸婿琐胃灶细此遗番绅约殉旋率碧黄攻漾界垣濒概寇伶侗疗暮旁拘炙肮卯厂捌凸猫险戌淑云毫强丛查躯趋坊疏浅诀烽研楔槛鳞止 【知识梳理】一、的两种海绵动物，将其细胞都分散成单个后混合培养，发现这两种细胞能够结合在一起；但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后混合培养，会发现这两种细胞不能结合在