北京特级教师考核表.DOCVIP

附件 北京市特级教师考核表 （ 　　至 　 　学年） 区、县　　　　　 　 单　位　　　　　 　 姓　名　　　　　 　 北 京 市 教 育 委 员 会 制 填　表　说　明 1.本表各项内容均填写本学年度的情况。 2.本表1至4页由本人填写，由教师所在教研（年级）组、学校审核。其中“成绩和效果”栏本人不填，经考核后由特级教师考核小组填写。 3.本表第1页“专业技术职务”栏指教师专业技术职务等级，改革前的区县填写“中学高级”等，改革后的区县填写“高级教师”、“正高级教师”等。 4.本表第1页“现聘教师岗位等级”栏指教师受聘岗位等级。例如某人为中学高级聘在专业技术五级岗位，填写“专业技术五级”。 5.本表第1页“个人总结”栏主要总结一学年来政治思想、教育、教学工作和履行职责的情况。 6.填写内容要具体、真实，手填字迹要端正、清楚，用钢笔填写。 7.本表第5页签名处必须手填，禁止使用签名章。 姓名 性别 政治 面貌 出生 年月 专业技术职务 现聘教师 岗位等级 评特时间 认定时间 社会 兼职 参加何学术团体、任何职务 奖惩 情况 个　人　总　结 组织指导或参加教育教学研究工作情况 起止 日期 组织指导 或参加 所任 职务 教研主要内容 活动次数 成绩和效果 校内 校外 研究课、示范课、观摩课、讲评课、学术讲座情况 开课 日期 开课 类别 课程内容（年级、科目、章节、课题） 目的要求 听课范围人数 成绩和效果 市 区县 校 教 改 工 作 情 况 起止 日期 教　改　内　容 教 改 进 度 成绩和效果 编写教材、撰写论文、经验总结、科研报告和论著等情况 类型 题　目 或书名 何时在何刊物发表或交流 发表或 交流日期 本人承担的部分 指导、培养教师情况 起止 日期 指导培养 何校何人 形式 内　　容 成绩和效果 考核 小组 评语 及建议 等次 建议等次：　　　　　　 组长签名：　　　　　　　　　　 年　　　月　　　日 本人 意见 　　签名：　　　　　　　　　　 年　　　月　　　日 区县 教委 意见 考核等次：　　　　　　　 教委公章： 签名：　　　　　　　　 年　　　月　　　日 未确定 等次或 不参加 考核情 况说明 签名：　　　　　　　　　　 年　　　月　　　日 市教委备案 经办人：　　　　　　　　　 教委公章： 　　 年　　　月　　　日 注：本表一式三份，一份存入本人档案、一份区教委留存、一份报市教委备案。 - 2 -