有理数--思维方法转移讲解.pptVIP

七年级《数学》上册课件 * * 监利县实验中学 数形结合的思想 例：点G在数轴上，若将G左移动4个单位长度，再向右移动2个单位长度，此时G点所表示的数是原来G点所表示的数的相反数，求原来G点表示的是什么数？ 专题 1 解：由题意知道： G G1 G2 ∴ G ： 1 -1 0 1 分类讨论的思想 例：已知a = (m为正整数)，且b、c互为相反数，(c≠0)，求 的值。 专题 2 点拨：计算(-1)m(m为正整数)时，分两种情况：当m为正奇数时，(-1)m=-1；当m为正偶数时，(-1)m=1 解： 当m为正偶数时，1-(-1)m=0,则 无意义（舍去）， 当m为正奇数时，则 又∵ b+c=0, c≠0 ∴ 即原式= 2005×1+0+(-1)m =2005-1 =2004 化归转化的思想 例：计算： 专题 3 解原式 化归转化的思想 例：计算： 专题 3 解原式的倒数为： 化归转化的思想 例：计算： 专题 3 解原式 看谁做得快 课堂练习 (2) 当a0时, 当a=0时, 当a0时, 设a0，b0，且│a││b│，用“”号把a、-a、b、-b连起来。 比较2a和-2a的大小。 15 ( (1)由题意知： ∴b-aa-b b -a 0 a -b 2a -2a 2a = -2a 2a -2a 小 试 身 手 课堂练习 已知a、b互为相反数，b、c互为倒数，求2008ac＋2007bc＋2a＋2b的值。 由题意知a＋b＝0，bc＝1 方法一： 2008ac＋2007bc＋2a＋2b ＝(2007ac+ac)+2007bc+2a+2b ＝(2007ac+2007bc)+(2a+2b)+ac =2007c(a+b)+2(a+b)+ac =ac ∵ a = -b ∴ 上式 = -bc = -1 小 试 身 手 课堂练习 已知a、b互为相反数，b、c互为倒数，求2008ac＋2007bc＋2a＋2b的值。 由题意知a＋b＝0，bc＝1 方法二： 2008ac＋2007bc＋2a＋2b ＝2008ac+(2008bc-bc)+2a+2b ＝(2008ac+2008bc)+(2a+2b)-bc =2008c(a+b)+2(a+b)-bc =-bc =-1 小 试 身 手 课堂练习 已知a、b互为相反数，b、c互为倒数，求2008ac＋2007bc＋2a＋2b的值。 由题意知a＋b＝0，bc＝1 方法一： 2008ac＋2007bc＋2a＋2b ＝(2007ac+ac)+2007bc+2a+2b ＝(2007ac+2007bc)+(2a+2b)+ac =2007c(a+b)+2(a+b)+ac =ac ∵ a = -b ∴ 上式 = -bc = -1 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 分层作业 (1)若│a│=3，│b│=5，则a+b=__________，│a+b│=_________。 a 0 b (2)计算： (3)已知有理数a、b在数轴上对应点的位置如图所示，化简：│a│-│a+b│-│b-a│