1周二半日活动.docVIP

第三周 主题名称：家里有什么 周目标 周目标 健康：喜欢参与体育活动，体验活动的乐趣。 语言：欣赏诗歌中表现的亲情和相互关爱的情感。 社会：认识常见的生活用品，知道他的用途。 科学：通过游戏活动，进一步感知10以内的数量关系。 艺术：感受三拍子歌曲的节奏和优美，缓慢的旋律，能学会用自然的声音演唱歌曲《划船》 周二的半日活动 时间：下午 一、午休（约120分钟） 午休 活动目标：学习脱裤子的方法。 指导要点：通过谈话，让幼儿了解脱裤子的方法。 起床 活动目标：学习穿裤子的方法。 指导要点：教师指导幼儿起床。观察幼儿情绪。 二、生活活动（约50分钟） 盥洗 活动目标：知道洗手后要放下袖子。 指导要点：教师指导幼儿排队洗手。 如厕 活动目标：学习正确入厕姿势。 指导要点：了解幼儿的大小便习惯，随时提醒幼儿按自己需要入厕。 午点 活动目标：能安静吃午点，不讲话。 指导要点：谈话提出吃午点，要保持安静不讲话。 三、游戏活动 活动名称：可爱的小动物（二） 游戏目标: 1、愿意坚持完成拼插不同动物的造型,并交流遇到的问题和想法. 2、学习看图例选择合适的材料插接、组合不同的动物。 3、能与同伴商讨布局，搭建喜欢的动物场馆。 关键经验准备： 1、组织幼儿参观过动物园，并对不同的动物形象有一定的感知经验。 2、幼儿已掌握拼插、连接的建构技能。 3、已会初步看图例表拼插各种动物。 新增材料： 1、电视机、相机、背景音乐。 2、自制动物、小树、动物指示牌、橡皮泥。 3、上次游戏出现的问题照片、问题图表。 游戏过程： 1、经验回顾 ①情境导入：动物园里新修了一些动物场馆，请幼儿看看都有什么，还可以新增些小动物？ ②教师用图表记录幼儿讨论出的新增动物，并组织幼儿进行分类。 ③教师：小朋友们来看一看，这是上次你们拼搭的作品，你们看一看自己发现了什么问题？应该怎么做呢？。 ④在拼插同一动物时可以调整其头或四肢的动物，展示不同的动作形态。 ⑤针对小动物站立不稳，幼儿可以选择长度相同的积塑拼插小动物的腿；在小动物身体下拼一块辅助的积塑或用橡皮泥固定的方法。 2、快乐游戏 ①按照野生动物馆、鸟类馆将动物园划分为四个区域，将幼儿分成四组各选定一个场馆搭建小动物。 ②根据本组选定的场馆，幼儿选择合适的软体积塑拼插形态各异的小动物。 ③在运用插接、对称排列、组合等方法搭建小动物的同时，引导幼儿根据商讨出的方法解决形态不丰富、动物站立不稳的问题。 ④幼儿完成动物拼插后，选择不同的辅助材料，如自制动物、小树等，装饰本小组的场馆。 3、交流分享 ①组织幼儿参观搭建好的动物园，说说最喜欢哪一个动物场馆，为什么？ ②请幼儿交流自己运用的方法来解决搭建中遇到的问题，进一步帮助幼儿提升搭建经验。 课后反思：在本节课中我为幼儿准备了各种颜色的图形、拼插塑胶玩具，幼儿非常喜欢进行动物拼图并愿意坚持完成拼插不同动物的造型,在完成作品后交流遇到的问题和想法。孩子们想象力极其丰富，在和同伴合作完成作品时能与同伴商讨布局，搭建喜换的动物图形和动物场馆。 四、户外活动（约40分钟） 集体活动 活动名称：金锁银锁 活动目标：学习听信号变速跑，能反应迅速。 指导要点： 热身运动：妞妞体操。 教师介绍游戏玩法和规则，并示范方法。 幼儿玩游戏3——4遍，教师提醒幼儿注意安全，朝同一方向跑，与同伴保持一定的距离，避免碰撞。 教师适时评价幼儿表现。 放松活动：带领幼儿散步走圆圈。 自由活动 幼儿自选器材。 五、生活活动（约20分钟） 盥洗 活动目标：学习放下袖子的方法。 指导要点：对能力弱的幼儿，教师给予适当帮助。 六、离园（约20-30分钟） 活动目标：知道离园时要拉着父母的手，不乱跑。 指导要点：提醒幼儿收拾好自己的衣物，拉好书包拉链。