(秋季版)七年级数学上册 1.3 绝对值与相反数课堂导学案 (新版)冀教版.docVIP

1.3　绝对值与相反数 能力点1求相反数 题型导引有理数a的相反数是－a.这里a除可以表示一个正数、0或负数外，还可以表示一个式子． 【例1】(1)－3的相反数是________； (2)x－5的相反数是________． 解析：数a的相反数是－a. 答案：(1)3　(2)－(x－5) 规律方法1.求一个数的相反数，只要在这个数的前面添上“－”号，就表示这个数的相反数． 2．在表示“和、差”形式的代数式的相反数时，要先用括号括起来，再在括号前面添上“－”号． 变式训练 写出下列各数的相反数： (1)－3.25；　(2)m－1；(3)－(－a)；　4)－a－b. 分析：要求一个数的相反数，只要在这个数的前面添上“－”号就可以．如m－1的相反数表示为－(m－1)． 解：(1)－(－3.25)＝3.25； (2)－(m－1)； (3)－[－(－a)]＝－a； (4)－(－a－b)． 能力点2多重符号的化简 题型导引利用相反数的意义进行数的 【例2】化简下列各数： (1)－；(2)－(＋3.5)；(3)＋(－1)； (4)－[＋(－7)]；(5)－{－[－(＋5)]}． 分析：－表示－的相反数，是；－(＋3.5)表示＋3.5的相反数，是－3.5；一个数前面加上“＋”号，所得数不变，一个数前面加上“－”号，表示求这个数的相反数． 解：(1)－＝；(2)－(＋3.5)＝－3.5； (3)＋(－