2017版江苏省镇江市高中生物第二章组成细胞的分子2.5细胞中的无机物教案新人教版必修12017081815.docVIP

第5节 细胞中的无机物第5节 细胞中的无机物林吁筷街度秽墅腆拎钥薪友咋背扫突绪楔稳旁触咨绪崎露伪埔乏辛躯博耕炙惯凰藤捐开迁霜粕浅哺炎矾谐剿频揣氏井彰覆疗依剖严况淑矗 第5节 细胞中的无机物 教 学 目 标 1说出水在生物体内存在的形态和功能 2说出无机盐在生物体内的分布，功能以及在不同生物体内分布的情况 教方学法 讲述与学生讨论相结合 教. 材 分 析 重点. 水、无机盐在生物体中的分布、功能. 难点 理解结合水 教具 PPT幻灯片、蒸馏水、佳得乐、绿茶各一瓶 设问：非洲的角马、大象不远千里进行迁徙、沙漠中的植物地下的根是地上部分高度的几倍，这些生物都在苦苦地寻觅什么呢？ 举例说明水对生命的重要性： 生命的诞生、 沙漠植物的特殊形态、 人胚胎发育的环境、 人最长缺水时间和缺食时间比较。 水在不同生物、同一生物，不同部位、不同时期的含量变化：细胞中水分的含量最大（在解题时，注意看清楚问的是干重还是鲜重）。水分的减少对生物的影响（植物的枯萎、人的衰老）。 结合水和自由水：请学生说说认为人体什么结构中有水？指出生物体内的水除了能流动的水的形态以外，还有一种方式是水分和一些物质结合在一起。（可以举无水硫酸铜和五水硫酸铜的关系为例子帮助学生理解）结合水的概念、含量、自由水的的概念。 自由水的作用： 1. 良好的溶剂（味觉的产生）。 2. 参与许多生物化学反应（种子