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基于大学精神现代思想政治教育力研究 　　【摘要】 　　在当前的大学教育中，由于受到多种因素的干扰，普遍忽视了对大学精神的提倡和教育。而大学精神是大学发展的源动力，也对大学生的全面发展发挥着重要作用。在对当代的教育体制进行改革的过程中发现加强现代思想政治教育力能更好的彰显大学精神，并很好的帮助大学生提高思想政治水平，形成健全的人生观、价值观，为大学生以今后更好的适应社会打下基础。 　　【关键词】 　　大学精神；现代思想政治教育力；研究 　　在扩招的大背景下，当前的大学教育逐渐忽视了原有的大学精神，同时在思想政治教育的过程中，思想政治教育力也逐渐弱化。面对日益激烈的竞争和复杂的国际形势，培养高素质的社会主义建设者和接班人，是新时代对大学教育的基本要求。积极发挥现代思想政治教育力在教学中的作用，最终提高学生的综合素质，是当前大学教育中不容忽视的一部分。 　　一、大学精神与现代思想政治教育力 　　大学精神作为大学的灵魂，贯穿大学发展的始终，是在师生的共同努力下，长期积淀的具有相对稳定性和共同性的价值理念和精神追求，是大学价值的体现，也是大学历史和文化的精髓。大学精神蕴含着价值观、价值取向、行为方式和道德水平等内容，对大学生成人成才起着引导和塑造作用。 　　现代思想政治教育力指的是在新时代的要求下思想政治教育工作者采取各种教育方法，为了达到特定的思想政治教育目的对教育对象所产生的教育影响力。用“力”来形容这一词语就说明了思想政治教育力也同物理上的力一样，具有大小和方向等力的最基本的构成要素。简单说来，现代思想政治教育力的大小指的是为达成一定思想政治教育的目的，所采取的教育方法对受教育者的影响力的大小。而现代思想政治教育力的方向则指的是在进行思想教育的过程中，教育者所传播的思想政治教育的价值取向以及对受教育者的行为导向或是价值观、世界观所能产生引导作用。 　　二、现代思想政治教育力的“力”的构成 　　（一）现代思想政治教育力的知识力 　　现代思想政治教育力的知识力指的是思想政治教育老师自??必须具备的最基本的能力，首先思想政治老师必须对思想政治教育这门课程形成自己系统的知识体系并熟练掌握思想政治教育领域里的各种相关知识，同时对其它学科的知识也能够广泛的了解，并在教学中灵活运用，不仅能提升教学质量，还能帮助学生形成正确的思想道德观，培养具有现代大学精神的学生。 　　（二）现代思想政治教育力的创新力 　　现代思想政治教育的老师必须在不断地教学中积极寻找和探索新的有效的教学方法和教学理念，并以学生为基础提出行之有效的教学方案，这种力就可以被称作现代思想政治教育力的创新力，现代思想政治教育者的这种创新力，不仅会提高教学质量，更好的实现教学的目的，还能将这种创新力作用于学生，让学生在以后的生活、学习中。不局限于陈旧的规则，更好的适应日益变化的社会。 　　（三）现代思想政治教育力的人格力 　　现代思想政治教育力的人格力是现代思想政治教育力中最核心的一部分，教育者在对学生进行教学的过程中，本身就作为一种典范，具有模范的作用。现代思想政治教育者在平时的生活和教学中，要养成高尚的思想素质和道德素质，形成自身的人格魅力，在日常的教学中要时刻注意自己的言谈举止。俗语“言传身教”指的就是这个道理，现代思想政治教育者在实际的教学中要充分发挥自己的人格魅力，感染学生，让学生对自己形成良好的印象，并以老师为学习的榜样，自然就激发了学生学习思想政治教育这门课程的兴趣，有利于学生健全高尚的道德观形成。 　　三、以大学精神为指引，提高现代思想政治教育力 　　（一）树立大学精神与思想政治教育共同发展的理念 　　大学精神是高校思想政治教育工作的灵魂，思想政治教育工作的大学精神的载体，二者相互促进和融合。大学精神必须落实于思想政治教育工作中，同时思想政治工作是大学精神的重要载体，二者共同致力于学生的全面发展。 　　（二）提高现代思想政治教育者的整体素质 　　现代思想政治教育者是思想政治教育力能否发挥作用，发挥多少以及朝何种方向发挥的决定性因素，因而为了保证基于大学精神的现代思想政治教育力能够在学生的教育中发挥重大作用，就必须提高思想政治教育者的综合素质，在保证思想政治教育者具备上述的三种力之外，还要不断提高自己的其它的综合素质。在教学中能发挥自己的各种知识，并重视在教学中与学生的交流，深入实际了解学生的具体情况，帮助学生加强对思想政治教育的学习，提高学生的思想政治教育水平。 　　（三）将利益与思想相结合，使二者获得双赢 　　在如今的经济社会之下，大多数人认为，物质利益与思想政治二者不能并存，但是，在实际的思想政治教育的过程中，二者是不可分离的。在实际的教学中，思想政治教育只有与物质利益挂钩，才能激发思想政治教育者的教学热情，满足思想政