LOGO语言教学案例2011.docVIP

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  • 2018-07-01 发布于河南
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LOGO语言教学案例2011

认识小海龟 教学目标: 1、学会启动、退出PC LOGO语言程序; 2、让学生认识PC LOGO语言程序、熟悉PC LOGO的窗口; 3、学会使简单的绘图命令。 教学重难点: 重点:认识PCLOGO语言程序 难点:掌握和使用简单的绘图命令 教教学过程: 一、 复习旧知识,导入新课: 二、 新授 1、学习启动LOGO语言程序的两种方法: 我们要想见到这只神奇的小海龟,必须启动LOGO语言程序。 ⑴ 单击【开始】--【程序】--【PC LOGO】即可启动LOGO语言程序。 ⑵ 双击桌面上的LOGO快捷方式图标也可以启动LOGO语言程序。 2、认识PCLOGO窗口及三种屏幕状态 师一边操作,一边讲解LOGO窗口及三种屏幕状态。 ㈠窗口的组成: ★ 图中上面的部分是绘图区,显示LOGO语言的标志和版本信息; ★ 图中下面的部分是文本区,供大家输入命令; ★ “?”是LOGO特有的提示符,命令要在“?”之后输入。 3、学生启动LOGO语言程序 下面请同学们试着用第二种方法:双击桌面上的LOGO快捷方式图标启动LOGO语言程序。 4、先让小海龟画画 ◆出示课件:(讲解)---前进命令:FD 让学生试着操作:FD80 FD 80 结果有什么不同?(让学生回答不同的原因)再次强调“空格”的重要性。 同学们,小海龟还有一个特点,只要屏幕上有图形了,它就不再画画了,那怎么办?(清除它

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