炭窑沟小学教研工计划.docVIP

炭窑沟小学2010年秋季学期 教研工作计划 本学期我校的教研活动紧紧围绕《抓喜秀龙乡教育辅导站2010年秋季学期教育工作计划》，结合学校教育工作计划，在乡教育辅导站的具体指导下，以校本教研为重点，在校长的领导下，教导处带领教研组长认真开展教学活动、教学研究活动，课题研究工作，通过骨干带动、传帮带等形式，切实提高全体教师的教学水平和教学能力，想方设法提高新教师的教学能力，改进老教师的教学方法，努力形成各自的教学特长，百家争鸣，百花齐放。下面将我校本学期开展的教研活动计划如下： 1、认真开展业务学习活动。学校在双周组织集体学习一次，要求教师认真记好学习笔记。特别要将所任学科的“阶段目标”打印或手抄贴在教案本前面，力争每位教师吃透自己的阶段目标，突出重点、突破难点。鼓励教师在课余时间阅读有关教学方面的书籍，汲取先进教学经验，学以致用。 2、继续实施骨干教师的帮扶作用。本学期继续发挥市级骨干教师董成儒的教学优势，贾华英等高级教师丰富的教学经验，在我校大力开展帮扶工作，努力提高全体教师的教学水平，积极发挥闫生忠等教师丰富的教学实践经验和理论知识，使我校的课堂教学效率得到提高。 3、为达到提高课堂效益的教学目的，本学期继续实行任课教师自己撰写而且符合教学实际的教案，根据上学期辅导站的要求，语文每周备7节课（中高年级含2节作文课），数学每周5节，英语每周4节加1节阅读课。继续实行课前备课或周前备课，严禁无教案与无准备进入课堂授课。 4、在教导处和教研组长的带领下，每位教师每学期至少听课15节，学校领导要深入课堂、骨干教师也要深入课堂，要求每学期听课20次以上，并积极参加学校、辅导站、县教育局等组织的示范课、优质课、汇报课等。通过互相听课、网上听课等方式，使得教学方法有所转变，课堂效率有所提高。10月份组织全校的课堂评优活动，将优秀人才推荐到乡级的课堂评优活动中。 5、加大对课堂教学的研究工作。学校要要经常开展集体备课、教研组备课、结对帮扶备课，积极参加观摩课、示范课、评优课等形式多样、丰富多彩的教研活动，提高我校教师的业务水平。鼓励教师反思自己的教学实践活动，及时总结教学经验、方式方法，撰写教学论文，学校把优秀教案、教学论文等推荐到《天祝教育》等教学刊物上发表。 6、认真做好课题研究工作。继续对我校县级小课题《如何培养小学生的课外阅读能力》进行分析研究，在原有分工的基础上，加大研究力度，及时总结概括，积极撰写研究论文，争取今年完成课题解题。结合辅导站对师生课外阅读的要求，努力实施演讲比赛、知识竞赛、故事会等活动，以推动课题与课外阅读的兴趣。 7、加大对薄弱学科的教学研究工作。数学应用题方面，数学教研组要组织开展应用题教学策略的研究和交流，让数学教师掌握一定的应用题教学技巧，力求对应用题教学有所突破。语文作文方面，低年级要加大说话写话训练，中年级继续加大写作的指导，突出列提纲，高年级作文要在语句通顺，表“情”达“意”方面下功夫，作文教学时要突出表达真情实感，彻底告别“编”作文的时代。英语教学也要适当训练写话写句子。尤其对科学学科的实验教学这一块加强管理、监督、检查。力求使演示实验开出率达到85%以上，分组实验达到70%以上，认真填写实验报告单。 8、认真组织好期中、期末两次考试，认真分析总结存在的问题和不足之处，尤其对教师教法、学生学法等方面进行研究反思。要求教研组、任课教师写出学科的质量分析和月检测的分析研究工作，及时教学中存在的问题，改进自己的教学方法。 9、认真上好音乐、体育、美术等课程。按照辅导站的要求，把有特长的教师安排音乐、体育、美术等课程。要求代课教师认真上好所有副科。体育老师利用体育课给学生教授广播体操的规范动作。 10、建议辅导站容许任课教师用一、二天时间到兄弟学校就自己所任学科，向兄弟学校有特长、有经验的教师处学习。 （附：教研活动周计划） 炭窑沟小学 2010年9月1日