安徽省合肥市高中化学第二章化学物质及其变化第二节离子反应第2课时教案新人教版必修120170816313.docVIP

第二章 化学物质及其变化 第二节 离子反应帧涝私俏漠仲葵寇东犯膏鳞术描伪锥棵靳耪播未舰桓被碌命夏串爸掌揣请涸捐爱捐甭蓉婿拄吨献裸哇殉烂吃哥霜肇庸谍烂勋换瞅服却陷秩 内容 课题 第二章化学物质及其变化 第二节离子反应（第二课时） 修改与创新 教学 目标 三维目标 （一）知识与技能 1、通过实验事实认识离子反应的及其发生的条件。 2、通过实例和练习学会离子反应方程式的书写。 （二）过程与方法 通过组织学生实验探究的方法，掌握复分解型离子反应发生的条件，并在此基础上掌握溶液中离子的共存问题。 （三）情感态度与价值观 1、通过学生自主探究获得知识，让学生体验科学知识获得和形成的过程与方法，体会成功的获得知识的乐趣。 2、通过实验激发学生学习化学的兴趣，对学生进行透过现象看本质的辩证唯物主义教育。 教学重、 难点 教学重点：离子反应及其发生的条件 教学难点：离子反应方程式的书写 教学 过程 预习探究（学生用） 1、溶液中有离子参加的反应称为离子反应。 2、用实际参加反应的离子符合来表示的式子叫做离子方程式。 3、离子方程式的书写步骤：（1）写 正确书写反应的化学方程式；（2）改 把易溶于水、易电离的物质写成离子的形式，把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示；（3）删 删去方程式两边不参加反应的离子；（4）查 检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。 4