小学某年秋季期末家访活动方案.docxVIP

小学XX年秋季期末家访活动方案　　一、指导思想： 　　家访是为了加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持了解学生在家表现，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。临近期末，为了强化家校合力育人，共同做好期末复习工作，做好特殊群体的家庭教育工作，我校德育部门决定组织教师进行家访活动。特制订活动方案如下： 　　二、家访主题： 　　关爱特殊群体合力期末复习 　　三、家访人员安排 　　各班正副班主任与语数教师（每班走访2名学生。） 　　四、家访内容： 　　．向介绍孩子在学校的表现； 　　2．听取家长对学校工作的建议； 　　3．合力做好特殊群体学生、特别是关注学生的家庭教育工作； 　　4．合力做好期末复习工作，切实提高学生学业成绩； 　　5.提醒寒假活动事项。 　　五、家访工作要求： 　　．端正思想。教师要认识家访的重要性、必要性，家访时应注意衣着穿 　　戴、言行举止，树立学校良好的教师形象。 　　2．了解学生。家访前，老师要对家访学生家庭基本情况、在校表现、各科 　　学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 　　3．提前预约。家访前，必须与学生及其家长提前约定好家访的时间，尽量 　　做到学生、家长都在场，以利“三方会谈”，避免吃饭时间去访谈。把握谈话时间，每个家庭家访时间不少于20分钟，避免因谈话时间过长而影响家长休息。 　　六、行政人员跟班安排（第一人为主要责任人） 　　一年级：袁 　　X 　　蔡 　　X 　　二年级：魏XX 　　郑 　　X 　　三年级：张XX 　　四年级：周 　　X 　　陈 　　X 　　五年级：张XX 　　康XX 　　六年级：吴XX 　　七、家访注意事项 　　．讲究方法。家访时注意保护学生及家长的自尊心和积极性，营造宽松和 　　谐氛围，不宜只向家长“告状”、“踢球”，做到因人而异，“一把钥匙开一把锁”。 　　2．尊重家长，平等交流。注重与家长的感情交流，胸怀宽广，不计较个家 　　长对老师的偏见，绝不允许居高临下甚至与家长吵架，应和风细雨、感动家长。 　　3．不得把几个学生家长一起召集到一个学生家中同时进行，不接受学生 　　和家长的馈赠、宴请，不在学生家中用餐，不托请家长办私事。 　　4．态度诚恳，重视家长意见。对家长提出的正确意见虚心接受，好的意见 　　或建议，及时反映给学校领导；对家长因不了解学校实际而提出的偏激或不很正确的意见，耐心给予解释，使家长理解和谅解。 　　5．请老师们填写好家访登记表、保存好家访照片并发到学校群里（群号。 　　八、其它补充说明 　　．本次家访时间为1月14日---1月15日。家访对象：我校施教区的部分学生（每班2——3名学生）。请老师合理安排时间家访。 　　2．因考虑到路线问题，本次家访学校不做统一安排，请各位老师自行前往。 　　3．家访完成，请及时上交家访登记表与家访照片（请在1月21日之前交到政教处）。 　　 　　XX小学政教处 　　 　　XX年元月9日 　　　　一、指导思想： 　　家访是为了加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持了解学生在家表现，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。临近期末，为了强化家校合力育人，共同做好期末复习工作，做好特殊群体的家庭教育工作，我校德育部门决定组织教师进行家访活动。特制订活动方案如下： 　　二、家访主题： 　　关爱特殊群体合力期末复习 　　三、家访人员安排 　　各班正副班主任与语数教师（每班走访2名学生。） 　　四、家访内容： 　　．向介绍孩子在学校的表现； 　　2．听取家长对学校工作的建议； 　　3．合力做好特殊群体学生、特别是关注学生的家庭教育工作； 　　4．合力做好期末复习工作，切实提高学生学业成绩； 　　5.提醒寒假活动事项。 　　五、家访工作要求： 　　．端正思想。教师要认识家访的重要性、必要性，家访时应注意衣着穿 　　戴、言行举止，树立学校良好的教师形象。 　　2．了解学生。家访前，老师要对家访学生家庭基本情况、在校表现、各科 　　学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 　　3．提前预约。家访前，必须与学生及其家长提前约定好家访的时间，尽量 　　做到学生、家长都在场，以利“三方会谈”，避免吃饭时间去访谈。把握谈话时间，每个家庭家访时间不少于20分钟，避免因谈话时间过长而影响家长休息。 　　六、行政人员跟班安排（第一人为主要责任人） 　　一年级：袁 　　X 　　蔡 　　X 　　二年级：魏XX 　　郑 　　X 　　三年级：张XX 　　四年级：周 　　X 　　陈 　　X 　　五年级：张XX 　　康XX 　　六年级：吴XX 　　七、家访注意事项 　　．讲究方法。家访时注意保护学生及家长的自尊心和积极性，营造宽松和 　　谐氛围，不