4年级u3 u4集体备课.docVIP

Unit 3 How many? 一、教材分析: 本单元以How many为主题，重点学习13-19之间的数字单词和句型 “ How many do you have?”及其回答 “ I have…” 我们在日常交际活动中不可避免地要涉及询问多少的话题。教师可以利用实物、图片等创设多种情境，要注意组织学生进行操练，让学生在轻松愉快的活动中掌握语言知识，并学会在实际会话中运用。 二、教学目标： 1.能够听说读写数字单词：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen. 2.能够熟练运用句型How many…do you have?及其回答I have…, 进行交流。 3.认识与了解辅音字母L在单词中的读音。 4.能诵读小诗：Cakes。 5.掌握日常交际用语：Can I have one?以及回答：Sure. 三、教学重点： 1.能够听说读写数字单词：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen. 2.能够熟练运用句型How many…do you have?及其回答I have…, 进行交流。 四、教学难点: 能理解掌握How