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浅谈初中英语阅读理解题解题技巧 　　摘要：本文通过加强阅读培养，以提高学生英语解题能力，从而达到提高英语课堂教学水平的目的 　　关键词：英语阅读解题技巧 　　中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号： 　　 　　随着知识经济时代的到来，素质教育的呼声越来越高，各种考试的英语试题已经向素质教育倾斜，对学生综合能力的考查成了命题的重点。阅读理解是考查学生综合能力的重要手段。因为阅读理解是综合运用词汇、句法、语意等语言知识以及文化知识获取信息、了解世界的主要手段，是提高文化素养、培养世界意识、积累知识与经验的基本方法。而阅读理解能力的提高是建立在正确运用阅读策略的基础之上的。 　　第一、正确理解《课标》中阅读理解的要求。 　　阅读理解通常是指通过阅读全文并（1）理解文章的主要内容；（2）了解文章内容的具体事实和细节；（3）根据文章进行判断和推理；（4）理解重点句子的意思和上下文的逻辑关系。《英语课程标准》要求，学生通过义务教育阶段英语的学习，在九年级毕业时，学生的英语水平要达到五级水平。其中，对阅读理的要求是这样的： 　　1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义； 　　2、能理解段落各句子之间的逻辑关系； 　　3、能找出文章的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局； 　　4、能读懂常见体裁的阅读材料； 　　5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息； 　　6、能利用字典等工具进行学习； 　　7、除教材之外，课外阅读量应累计达到15万词以上。 　　第二、阅读理解测试的基本题型及解题技巧 　　各种阅读理解测试的要求虽各有侧重，但概括起来有以下几个方面：（1）能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；（2）理解段落、各句子之间、上下文之间的逻辑关系；（3）理解文章的主题，预测有事情节的发展和可能的结局；（4）理解文章的具体细节；（5）能判断的常见体裁。它既要求阅读的准确性，又要求阅读的速度。常见的题型有： 　　1、根据上下文推测词（组）义、句义，如： 　　(1)The word “thought” means in the first para-graph. 　　(2)Do you think of the servant’s cutting down the oldtree? 　　(3)From the passage we leam that . 　　(4)Which statement does the stoy lend you to believe? 　　(5)We can inter from the reading? 　　(6)From the story we can guess . 　　这类试题要求通过对文章字里行间的表述的理解，诠释文章中的直接陈述、暗示、线索及其它的一些信息。这种诠释必须基于准确理解文章的具体内容并做出完全的判断和归纳整理。 　　3、问文章具体事实和细节。如 　　(1)Which of the following is(not) true according to the pas-sage? 　　(2)Last week John was very excited because . 　　(3)The forkmeters from the town. 　　(4)In what order did people do the following things? 　　(5)It wasthat made Mark well again. 　　这类试题需要详细理解文章的具体事实和细节。所以要求学生在作答时采取精读的方法，在理解文章大意的基础上，抓住与题纲相关的具体事实和细节。 　　4、问文章的大意、目的、中心思想或标题等。如： 　　(1)The passage mainly talks about. 　　(2)The main purpose of the passage in the newspaper is. 　　(3)What’s the main idea of the passage? 　　(4)The passage is about. 　　(5)What’s the best title of the passage? 　　这类试题要求学生对文章的大意有粗略的理解。所以学生在作答时，可以采取略度的方法，迅速理解文章的大意，领会文章大意和作者的写作目的。 　　5、问文章的体裁。如： 　　The passage is(A.apiece of news B.a story C.a message D.a advertisement) 　　以上对阅读理解测试的主要题型以及解题技巧