NO. 创新是树也是网.docxVIP

151?创新是树也是网　首先得感谢罗辑思维文字汇编小伙伴们，我们以无私之心，传承罗胖之经验。　以下排名不分先后：　　文字录入：　00-06分钟?by?洛轩;　06-12分钟?by?流动的旋律;　12-18分钟?by?颜天意;　18-24分钟?by?麦麦T;　24-30分钟?by?波波将军;　30-36分钟?by?丘八;　36-42分钟?by?微尘;　42-48分钟?by?紫苏;　48分钟-完?by?书癖陈;　　文字排版：Star*urg***********************************************　PS.我理解的分段分句是外文式的。　作为一个学外语的中国学子，最烦的就是分句套分句，一段就是一句。　我认为，如何区分一个句子还是两个句子，第一就是是否有共同的主语，第二就是能分成两个的，就不要合在一起，让阅读者，特别是非母语的阅读者，能喘口气，更好的把注意力集中在文字意向本身，而不是猜逻辑。　如果喜欢猜，请读新文化运动前的古文，没有任何标点符号。　PS.如果想把每一句和另一句之间空一整行，请拷贝到Word里，用^p^p更替^p，注意是小写p***********************************************　感谢各位来到《罗辑思维》捧场。　前不久我们做了两期节目，都在谈一个问题，就是真实世界里的创新和创造，它到底是怎么回事。　但是谈完了之后呢，还是觉得意犹未尽，所以今天我们接着聊。　为什么我们队创新和创造这个话题这么感兴趣？　就是因为它太神秘。　一般来说我们都认为，创新和创造出于人的大脑的活动。　大脑很轻的，1.5公斤，每个人都有的，但是这里面到底是怎么回事？　其实人类到现在进展有限，你不要看什么脑科学搞得热热闹闹。　前不久我在一个微信群里，就看人发表了一篇文章，题目就起得好，叫《人类的脑科学还缺乏一个牛顿》，啥意思呢？　你看，在牛顿之前，人类的物理世界也是一团乱遭。　直到出现了牛顿，他在黑板上刷刷点点，写下那么几个公式，几条定理，于是万物归位，从复杂就变成了简单的几个原理。　人类的脑科学是一样的，现在越研究越多，各种各样的研究成果车载斗量，但是连一些基本的东西还是搞不清楚。　比如说人类的大脑里面到底有多少神经元，我现在看到的数字，有人说120亿，有人说800亿，还有人说1000亿，连这样的东西你都没搞清楚，更何况那些比较高级的大脑神经活动呢。　比如说知觉是怎么来的，我们的情感是怎么来的，我们的梦境到底是怎么回事，这些更搞不清楚了。　更何况，创新创造这种人类大脑最简单的活动，它到底是什么机理，所以一片混沌。　但是人类的科学有一个特点，就是我搞不清楚它的内在机理没关系，还有一种研究方法，就叫灰箱研究法。　它不是白的，也不黑的，内部我搞不清楚，那好，我就看输入和输出，我能不能总结出一种规律，这在系统论上叫灰箱研究法。　要知道，从19世纪开始，人类有大量的科学精英都在搞这套东西，就是既然有的人聪明，有的人笨，其实我们上小学的时候，甚至在幼儿园的时候，我们就知道这个现象，有的同学就是学什么会什么，他就是有创造力。有的看起来就是笨笨的，那能不能通过我们已经掌握的进化论的原理，把这种优生优育，智商高的人的基因往下传。　所以在19世纪末到20世纪的上半叶，全世界都流行一门学问，叫优生学。　而优生学的底层逻辑，在我们今天人看来是有那么点残忍的。　它的大概意思就是，现在我们人类进入现代社会了，大家生活水平都好了，那些笨家伙原来应该被饿死的，现在饿不死了，他们侥幸地逃脱了进化论残酷的，自然选择剪刀，但是我们很聪明，怎么办呢？　笨人你可以活，但是你别生孩子了，我们把生孩子的权利交给那些聪明人，那些优秀人种。　这样一代一代人之后，我们整个人类的素质不就提高了吗？　这就叫优生学，或者我们讲叫积极的优生学。　这套原理我们今天看来简直惨无人道，这不是搞种族歧视嘛。　但是在20世纪的上半叶没关系，你想，欧洲还能出来一个希特勒，纳粹的理论不就是这个理论吗？　我们德国人，雅利安人种，北欧人种是最优秀的。　像什么法国人，意大利人，西班牙人，他们叫地中海人种，差得好远。　你再往东边一看，什么斯拉夫人那就是垃圾，更不要说什么中国人，那些人种都不行，最好都淘汰掉。　所以纳粹搞出了那一套。　你不要以为这些科学家，就是搞优生学的科学家是相信纳粹主义的。　他们是本着一种非常严谨的科学态度，来干这个优生学的事的，只不过今天我们看来，在政治上已经不正确，他们当时觉得，那是带有全人类的正义感在干这门学问。　我们给大家介绍其中一个人，他叫刘易斯·特曼。　这个人可不是德国人，也不是纳粹，他是一个地地道道的美国人，而且他一生干的事带有强烈的商业味道，干什么？　他要搞智商测试，如果我们把人的大脑看成一个灰箱，我们要搞出一套客观的标准来进行