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(公开课)课题2如何正确书写学方程式课件.ppt

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(公开课)课题2如何正确书写学方程式课件

木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式 C + O2 氢气与氧气反应生成水: H2+O2 H2O 一、书写化学方程式要遵守两个原则: 1、是必须以客观事实为基础,决不能凭空想象、臆造事实上不存在的物质和化学反应。 二、正确书写化学方程式的步骤 1、根据事实,在式子的左右两边写出反应物和生成物的化学式: 3、将短横线改写成 “ 等号 ” 4P+ 5O2 2P2O5 5、检查化学式是否写错,化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当。 小结:化学方程式的书写步骤 五字口诀: 写---配---等---注---查 * * 课题2 如何正确书写 化学方程式 【复习提问】 参加化学反应的各物质的 等于反应后生成的各物质的 ,这一规律叫质量守恒定律。 1. 什么是质量守恒定律? 2. 化学反应中质量守恒的原因 在一切化学反应中,反应前后原子的 ,原子的 ,原子的 。所以参加反应的各物质的质量之和必然等于反应后生成的各物质质量之和。 质量总和 质量总和 种类没有改变 数目没有增减 质量也没有变化 这是化学方程式吗?它可以提供 哪些信息?它怎么读呢? C O2 点燃 CO2 + C O O C O O 12 16×2 32 44 : : : : 12+16×2 12 小结: 1。这种用化学式表示化学反应的式子,叫做化学方程式。 2。化学方程式表明了 (1)反应物、生成物和反应条件; (2)表示各物质之间的质量关系, 即各物质之间的质量比 通过相对 分子质量(或相对原子质量)来表示 CO2 点燃 一个碳原子 两个氧原子 一个碳原子和两个氧原子 两个氢原子 两个氧原子 两个氢原子和一个氧原子 O H H O O O O H H H 氧原子的个数不一样,天平无法平衡 O O 现在天平平衡了! O H H O H H H H H H 2H2 + O2 2H2O 点燃 2、是要遵守质量守恒定律,等号两边各原子种类与数目必须相等。 P+O2 P2O5 试试 : __Al +__Fe3O4 __Al2O3 +__Fe 2、配平化学方程式 (最小公倍数法) P + O2 P2O5 找出关键元素(是O)。反应前、后该(氧)原子个数的最小公倍数是10 P + 5O2 2P2O5 最小公倍数除以化学式中该原子的个数,把得到的数字写到化学式前面。在O2前面配上计量数5,在P2O5前面配上计量数2 4P + 5O2 2P2O5 再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4,在P前面配上计量数4 P + O2 P2O5 反应前后原子数最多的原子 8 3 4 9 4、注明反应发生条件以及生成物状态“↑ ”或“↓” 4P+ 5O2 2P2O5 点燃 阅读课本P100----101中标注条件和生成物状态的有关知识 注意: 如何在化学方程式中体现反应条件和生成物的状态? 有关反应条件和生成物的状态 (1)反应 条件只有一个写在等号的上方;若需 2个或多个条件,则分开写在等号上下方 (2) 点燃≠加热(△) 点燃≠燃烧(不能写燃烧) 高温≠加热(△) (3)只有生成物中有气体时(反应物中没有气体),在 气体物质的化学式右边标注“↑”。 (4)溶液中的反应 ,只有生成物中有难溶的固体物质 时(反应物无不溶性固体),在固体物质的化学式 右边标注“ ↓”。 想一想 判断下列反应的化学方程式书写是否正确,若不正确,说明理由,并改正。 ①一氧化碳气体燃烧生成CO2 点燃 2CO+O2 = 2CO2↑ ②实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 ③氧化汞受热分解生成汞和氧气 2HgO = 2Hg+O2↑ (1) C + CO2 CO (2) Al + O2 Al2O3 (3) CuO + C Cu + CO2 (4) CH4 + O2

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