掌握矢量和栅格数据结构的优.PPT

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掌握矢量和栅格数据结构的优

* 地理信息系统教研室 第1节 地理实体及其表达 第2节 空间数据结构 第3节 矢量与栅格数据结构的比较 第4节 矢-栅一体化数据结构 和三维数据结构 第二章 GIS的空间数据结构 ? 教学要求 ? 教学重点 ? 教学活动 ? 作 业 教学要求 1. 理解地理实体的表达形式。 2. 掌握矢量和栅格数据结构及其表达。 3. 掌握矢量和栅格数据结构的优、缺点。 4. 了解矢栅一体化数据结构和三维数据结 构及其表达 教学重点 1. 空间数据结构及其表达 2. 地理实体及其描述 教学活动 在学校图书馆或网络上查阅相关的地理信 息系统教材和杂志,进一步理解空间数据结 构的相关问题。 返回上一页 第1 节 地理实体及其表达 一、地理实体 1. 地理实体与地理目标 ?地理实体:指一种在现实世界中不能再划分为同类现象的现象。 如城市是实体,其各组成部分则不能称为城市,而称为区、街道等 ?实体是自然界现象和社会经济事件中不能再分割的单元,是一个具有概括性和 相对意义的概念。实体是现实世界中客观存在的,并可相互区别的事物。 ?GIS地理数据库是地理实体的集合,是一种与现实世界保持一定相似性的实体模型 ?地理目标:实体在地理数据库中的表示。 ?地理目标是一个概括、复杂、相对、抽象的概念,其具体类别和内容的确定是 从具体需要出发的,并随表示方法的比例尺、目的等情况而变化。 抽象的程度与研究区域的大小、规模不同而有所不同,如在一张小比例尺的全国地 图中,连云港市被抽象为一个点状实体,抽象程度很大;而在较大比例尺的连云港 市地图上,需要将连云港市的街道、房屋详尽地表示出来。 第1 节 地理实体及其表达 一、地理实体 2. 地理实体的特征——三个基本特征 ?属性特征——用以描述事物或现象的特性,即用来说明“是什么”,如事物或现象的类别、 等级、数量、名称等 ?空间特征——用以描述事物或现象的地理位置以及空间相互关系,故又称几何特征和拓扑 特征,如中国与印度之间边界界桩的经纬度,中国与印度之间的邻接关系 ?时间特征——用以描述事物或现象随时间的变化,如学生人数的逐年变化。 第1 节 地理实体及其表达 一、地理实体 3. 地理实体的类型——以相同的方式表示和存储的一组类似的地理实体, 可以作为地理实 体的一种类型 ?点实体——指具有特定的位置而没有长度的实体。 ?线实体——指具有长度的实体,如线段、边界、链、网络等,并具有以下特征: ?面实体——又成为多边形、区域等,水对湖泊、岛屿、地块等一类现象的描述, 具有以下空间特征 ?体实体——用于描述三维空间中的现象与物体,具有长度、宽度及高度等属性, 有如下空间特征 ?注记点:用于定位 注记。 ?内点:用于负载多边形 的属性,存在于多 边形内。 ?结点(node)、节点(Vertex): 表

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