四年级下学期课外阅读指导教案设计.docVIP

课题?1、读书兴趣要广泛?课型?实践体验型教学目标?1、通过实践指导学生培养自己广泛的兴趣，阅读多方面、多学科的书籍。2、明确培养广泛兴趣的途径，积极培养广泛兴趣课前准备?了解学生阅读兴趣情况。 搜集有关培养兴趣的名言 ?步骤?教师活动?学生活动?交流名言，明确意义。?1、交流有关兴趣的名人名言：2、你知道什么是兴趣？你读哪方面的书有兴趣？兴趣就是求知欲。愉快地探求知识的一种意向。兴趣是学习最重要的一种动力，加快达到学习目的。3、小结：兴趣是阅读的动力，可以使你获得更多的知识，那你应该有广泛有兴趣，就能学到多方面的知识。?1、?全班交流名人名言：兴趣是最好的老师。（爱因斯坦）知之者不如好之者，好之者不如乐之者，发愤忘食，乐而忘忧。（孔子）2、小组讨论、调查组长填好调查表上缴，全班统计。你喜欢阅读哪方面的书？?指导方法，尝试练习。?根据学生统计表，让同类阅读型的学生在一起交流为什么有这方面的兴趣？让小组选出代表全班交流。3、小结，明确读书兴趣要广可以从下面方法培养。从自己喜欢的开始，逐步拓展。请别人推荐书自己读和吸收别人的阅读的快乐。在阅读中培养。学生分组：科技、文学、地理、历史……八大组交流自己的阅读经历????? 2、全班交流。听了不同类型同学的交流，说说自己的感受或收获。课题?2、阅读时间巧安排课型?活动实践型??教学目标? 1、通过阅读指导，培养学生珍惜时间，利用点滴时间