辽宁省本溪满族自治县高中数学第一章计数原理1.2.1排列教案新人教B版选修2_32017072765.docVIP

PAGE PAGE 1 课题 1.2.1 排列 设计教师 孟娥 授课教师 时间 课型 新授课 课时 课时 教学 目标 1.理解排列的定义； 2.掌握排列数定义及计算公式； 3.会用排列解决实际问题. 重点 难点 重点：排列及排列数定义 难点：排列的应用题 教法 尝试、变式、互动 教具 教学过程设计 教材处理 师生活动 一、新知探究 1.排列数定义： 。 2.n个不同元素的一个全排列： 。 3.排列数公式： 。 二、排列的简单应用 例1求从a、b、c这三个元素中，取出3个元素的所有排列及排列数. 例2. 求证： 练习：1.求证：; 2.已知：，求n的值 1.2.1 排列 教学过程设计 教材处理 师生活动 例3 某年全国足球中超联赛共有12个队参加，每队都要与其他各队在主客场分别比赛一次，共进行多少场比赛？ 练习： 1.从4种不同的蔬菜品种中选出3种，分别种植在不同土质的3块土地上进行试验，有多少种不同的种植方法？ 2．从参加乒乓球团体赛的5名运动员中选出3名参加某场比赛，每名运动员比赛一局，有多少不同的方