义务教育2014-年高考数学一轮复习热点难点精讲精析选修系列（第4部分：优选法与试验设计初步）.docVIP

2014年高考一轮复习热点难点精讲精析： 选修系列（第4部分：优选法与试验设计初步） 1．卡那霉素发酵液生物测定培养温度优选 卡那霉素发酵液生物测定，国内外通常规定培养温度为（37±1）℃，培养时间在16小时以上。某制药厂为缩短时间，决定优选培养温度，试验范围定为29℃～50℃，精确度要求±1℃，中间试验点共有20个，试用分数法进行优选。 解析：用分数法安排试验，要将试验范围21等分，于是所以n=6，共需做6次试验。 第一个试验点选在第（）13个分点，即处；第二个试验点是其对称点，即的地方，也就是第8个分点处；依次类推，6次试验的结果见下图， 也可以将试验过程列成表： 卡那霉素发酵液生物测定培养温度优选 从图表中可以看到，在41℃～43℃培养最好，只需8～9个小时。 2．某制药厂为了提高收率，用爬山法对洁霉素结晶温度进行优选。用40mL结晶液加360mL丙酮，置于下列不同温度下结晶6小时，以常温为起点（最低不能低于0℃），试确定结晶温度。 解析：用爬山法对洁霉素结晶温度进行优选将得到的晶体称重比较。如下表所示： 洁霉素结晶温度优选 可以看出，以0℃～2℃试验效果最好。因为0℃～3℃时温度不易控制，成本也较高，所以最后在大生产中将温度控制在5℃左右，效果也很好。 3．（1）表最多可安排11个2水平因素，试验需要进行12次； （3）表最多可以安排13个3水平因素，试验需要进行27次。 4．考察表所列的对胶鞋弯曲性能有影响的3个因素和2个水平，选取主要因素及较好的配方。 解析：首先，要找出适合试验要求的正交表。案例有2个水平，自然应在2水平的正交表中选。又因为有3个因素，而列数不小于因素个数的最小2水平正交表是，如表1所示： 安排试验方案。将促进剂总量A，炭黑品种B，硫磺用量C三个试验因素分别填入三列上。哪一个因素安排在哪一列是任意的（表2）。 表2 按照这个安排需要做4次试验。第一个试验就是按照表2的第1行排出的水平组合，在促进总量为1.5，炭黑品种为甲类，硫磺用量为2.5的条件下完成；第二个试验就是按照表2的第2行排出的水平组合，在促进剂总量为1.5炭黑品种为乙类，硫磺用量为2.0条件下完成；等等。 经过试验，将试验的结果（弯曲次数）列在表3中。 表3 接着用直观分析方法试验结果。根据k值和R值的定义，先计算k值，然后计算R值（表3）。 画弯曲次数和因素的关系因。 从表3、图1中可以看出，因素A一促进剂总量两个水平对产量的影响中，值最大，即水平2的时候弯曲次数较高，所以在中应该选择。同理，在中选择，在中选择，所以组合是最佳生产条件。比较的大小，有，说明促进剂总量（A）是主要因素，炭黑品种（B）与硫磺用量（C）其次。 德育教育融入小学课堂教学的有效对策 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能