(秋)九年级数学上册 第2章 一元二次方程 用配方法解二次项系数为1的一元二次方程导学案 (新版)湘教版.docVIP

用配方法解二次项系数为1的一元二次方程 【学习目标】1．了解用配方法解一元二次方程的基本步骤并能熟练运用配方法解二次项系数为1的一元二次方程．2．经历用配方法将一元二次方程变形的过程进一步体会化归的思想方法．3．通过运用变形的思维方式解方程培养逻辑思维能力领悟转化的数学思想．【学习重点】用配方法解二次项系数为1的一元二次方程．【学习难点】用配方法将一元二次方程变形的过程情景导入　生成问题 回顾：解一元二次方程．(1)4x2＝9.　　　　　　　　(2)(1－x)－5＝0.解：x＝解：1－x＝±＝＝－＝1＋＝1－自学互研　生成能力 阅读教材～2段完成下面的内容：(1)a2±2ab＋b＝(a±b)(2)x2－4x＋2＝x－4x＋－＋2＝(x－)2－(3)x2＋2x－7＝＋2x＋1－8＝(x＋1)－8．归纳：当二次项系数为1时只要在二次项和一次项之后加上一次项系数的一半的平方再减去这个数就能使得含未知数的项在一个完全平方式里这种做法叫作配方．【例1】　用适当的数填空：(1)x2－8x＋()2＝(x－)2；(2)x2＋10x＋()2＝(x＋)2. 阅读教材例3完成下面的内容：解方程：x－6x＋2＝0.解：把原方程的左边配方得x－6x＋(3)－()2＋2＝0.即(－3)－＝0.师生合作探究、共同归纳用配方法解“x＋bx＋c＝0”的步骤．归纳：将方程右边化为0左边配方后就可以用平方根的意义解了这