(秋)七年级英语上册 Module 4 Healthy food Unit 2 Is your food and drink healthy学案(新版)外研版.docVIP

Module 4 Healthy food Unit 2 Is your food and drink healthy 课型：读写课 【目标】 1、熟记并会用本课所学的新词汇。 2、能写出有关食品的短句，会用连词but。 3、能发表自己对食品的看法。 【课前准备】 1、用英语写出你所知道的食物和饮料名称，越多越好 ___ ___________________________________________________________ 2、朗读下列新词汇： favorite 最喜欢的 noodle 面条 candy 糖果 Coke 可口可乐 hamburger 汉堡包 ice cream 冰激凌 unhealthy不健康的 注出音标， 将不会读的圈出来。 3、在课文中找出下列词组并给出其汉语意思。 (1). in good health (2) my favorite food (3). healthy food and drink (4). eat noodles (5). eat some meat (6). unhealthy drink ___________ (7). to be healthy _____________ 4、读课文，回答并翻译下列问题： （1）What’s your favorite food? __________________________________________________ （2）Are they healthy food and drinks? ___________________________________________________ （3）Meat and fish are healthy food but hamburgers and candy aren’t healthy food. ___________________________________________________ 5、在课文中找出下列句子，并翻译。 说出连词but 的用法。 （1）、Fruit and vegetables are healthy food but hamburgers and candy aren’t healthy food. （2）、Juice, water and milk are healthy drinks but Coke isn’t a healthy drink. ____ 6、问题准备：通过预习，你还有哪些词句存在问题，请在书上作记号或记录下来： 【课堂活动】 新课导入 1、交流检查课前准备部分，采用小组互查的形式，出现问题让学生改正。 2、复习听说课的学习内容，让学生谈论所学食品和饮料的名词，哪些是健康的，哪些是不健康的。先让学生小组内交流，然后叫几个学生在班内交流。 3、读说练习：通过给图画贴标签的形式，分别给出图片和candy Coke fish hamburger ice cream noodles rice等单词。然后看看这些单词哪些和eat 连用，哪些和drink连用。同时建立动宾搭配关系。 eat_______________________________________________________ drink____________________________________________________ 泛读训练： 1、学生独自阅读短文，了解大意，完成Work in pairs. 判断部分习题。 2、再读短文，明白哪些是健康食品，哪些是不健康食品。和同桌练习下列句型。 To be healthy… Eat noodles or rice and some vegetables. Drink juice, water and milk, not Coke. Ea