2017-2018学年高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.1.1 空间向量及其线性运算 3.1.2 共面向量定理课件 苏教版选修2-1.pptVIP

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2017-2018学年高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.1.1 空间向量及其线性运算 3.1.2 共面向量定理课件 苏教版选修2-1.ppt

2017-2018学年高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.1.1 空间向量及其线性运算 3.1.2 共面向量定理课件 苏教版选修2-1

反思与感悟 (1)判定共线:判定两向量a,b(b≠0)是否共线,即判断是否存在实数λ,使a=λb. (2)求解参数:已知两非零向量共线,可求其中参数的值,即利用若a∥b,则a=λb(λ∈R). (3)判定或证明三点(如P,A,B)是否共线: 跟踪训练3 如图,在四面体ABCD中,点E,F分别是棱AD,BC的中点, 解答 类型四 共面向量定理及应用 证明 例4 如图所示,已知P是平行四边形ABCD所在平面外一点,连结PA,PB,PC,PD,点E,F,G,H分别为△PAB,△PBC,△PCD,△PDA的重心,应用向量共面定理证明:E,F,G,H四点共面. 分别延长PE,PF,PG,PH交对边于M,N,Q,R.如图所示, 因为E,F,G,H分别是所在三角形的重心, 所以M,N,Q,R为所在边的中点, 顺次连结M,N,Q,R,所得四边形为平行四边形, 所以由共面向量定理得E,F,G,H四点共面. 证明 引申探究 本例中增加以下条件:若点O是AC与BD的交点,点M为PC的中点,求证: 共面. 取CD的中点N,连结ON,NM, 因为M,N分别是PC,CD的中点, 反思与感悟 向量共面的充要条件的实质是共面的四点中所形成的两个不共线的向量一定可以表示其他向量,对于向量共面的充要条件,不仅会正用,也要能够逆用它求参数的值

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