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苏教版五年级下册《分数的大小比较》ppt课件之一
分数的大小比较
苏教版五年级数学下册
教学目标
1.要求大家进一步理解通分的意义。
2.同学们要掌握通分的方法，能熟练的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。
我已经看了这本书的
谁看的页数多？
小芳
小明
比较小芳和小明谁看的
页数多，就是比较 和
的大小。
画图比较：
小芳看的页数多。
先通分再比较:
小芳看的页数多。
先通分，再比较下面各组分
数的大小。
用分数表示除法算式的商，
再比较每组题商的大小。
3÷5
5÷8
和
3÷5
5÷8
1÷6
4÷9
和
1÷6
4÷9
11÷4
13÷10
和
11÷4
13÷10
根据分数的意义直接比较
每组分数的大小。
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同分子分数的大小比较:
只要看分母,分母越大,分数值
越小;分母越小,分数值越大.
答：蛋白质的含量高一些。
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