第三讲教案电视新闻摄像美学.docVIP

激发学生的兴趣，树立学生的希望 教 案 本 　　　 2012 学年 上 学期 学 院 人文学院 年 级 2011级 专 业 新闻采编与制作 　　　课 程 电视新闻摄像 　　　班 级 2011新闻采编班 　　　任课教师 张继消 教案编号：03 教学时间：2012年9月10日 教学班级：11级新闻采编班 授课类型：案例讲授、课堂辩论 教学目的的要求：1、通过一场辩论赛，让学生充分认识隐性采访的利弊，尤其是在从事新闻工作中怎样处理好隐性采访的问题；2、讲解一些电视新闻摄像美学的基础理论，用一些美的典范的视频案例让学生感受镜头美。 教学重点：1、对隐性采访几大禁区的深入认识；2、隐性采访在道德和法律之间的尴尬处境；3、电视新闻摄像美学的前提 教学难点：1、对隐性采访几大禁区的认识比较粗浅，只知道被禁的领域却无法具体到新闻案例中，因此要通过辩论去探讨；2、隐性采访无论是触及道德还是法律都应该谨慎，要明白必须采用隐性采访的前提。3、电视新闻摄像美是一种境界，但绝对不应该为了追求美而放弃新闻的本质属性。 教学内容与过程 1、“美”的前提：主题突出、内容充实 电视新闻的美需要满足真善两者之后去追求的一种镜头控制的稳定、景别建构的科学合理、以及画面构图的精巧、运动镜头的配合等等艺术境界，因此追求这种美的前提是主题突出，内容充实。镜头内容要和时宜，所谓合乎时宜，就是要拍你的主体需要拍的镜头。时装T台秀的表演就尽量去拍T台上的模特，不要把镜头对着那些很不会打扮的观众，婚礼的时候尽量拍喜庆的画面，不要让那些不和谐的镜头出现；这些是小的，从大的层面上讲，拍一则会议新闻，每一位重要领导的讲话你一定都要拍到，领导偶尔的不雅画面就尽量不要捕捉，比如挖鼻孔、一些小动作等等。 2、西班牙摄像师的一个星空唯美视频展示。“时空推移”这样一个主题背景下的“美”的展现，没有一个多余的镜头，没固然重要，更重要的是美必须是一个体系的美，那样的美才能完美，才能唯美。 3、美的附件：配音和解说词的合理搭配 很多时候镜头的画面语言是不足以表达全部内容的，比如一个人内心的纠结挣扎，一个人的七情六欲爱恨贪嗔痴；（问世间情为何物，直教人生死相许，天南地北双飞燕，老翅几回寒暑）或者有时候事件本身已经成为历史，无法重现场景，便只能靠解说词来进行补充和完善。（中央电视台科教频道《探索发现》古墓王陵的探索，全部靠的就是文字和科研的力量去支撑节目画面内容） (1).镜头（画面语言）和解说词（文字语言）相互印证、相互促进 (2).配音（包括音乐）则往往用于为主题营造意境氛围，深化主题 有时候语言是有国界的，不同的解说词内容之间不同的人来理解也是有障碍的。（黛玉葬花：侬今葬花人笑痴，她年葬侬知是谁），音乐是无国界的，甚至是没有文化层次的限制得。 4、播放云南经济管理职业学院20周年校庆宣传片，讲述一部完整的视频作品，必然是字幕、配音、解说词与镜头画面的完美结合。 5、电视新闻摄像美的多重表现：风格美、节奏美、情感美、色调美、构图美、运动美、语言美、衬托美、含蓄美、新奇美 6、风格美：风格美具有很强烈的个人标签印记在里面，更多的时候是个人习惯所导致的。电视新闻摄像的风格主要是纪实和表现两种。前者惯常用固定镜头的中景来建构画面，中规中矩有很强的写实性；后者则充分利用各种表现手段丰富视频内容。业界更提倡纪实风格。我们有很多的都现代主义导演、第五代导演等等说法，其实就是一个风格的问题。包括电视台与电视台之间，电视节目与电视节目之间，因为是不同的新闻创作团队，所以就有不同风格的作品出来。湖南卫视娱乐立台，娱乐精神太深入人心了，新闻也跟着娱乐化了，甚至有时候那新闻挺严肃的，但你只要看到湖南卫视的台标你就会觉得好笑起来，这都是风格使然。 7、播放一部纪实风格的摄像作品，讲解纪实风格的特点 8、节奏美：节奏仿如音乐，要有过门、舒缓、渐入佳境、高潮、回落…… 一部视频的节奏整体上应该是一个调子：动感、幽静、平实、梦幻……段落的节奏又可以有所不同，湍急、舒展、恬静……舞厅的节奏应该是什么，灯光忽远忽近，拉近推远，人群也要动来动去一直跟镜头跟着拍； 9、情感美：电视新闻摄像的情感美，归根结底就在于四个字：用心拍摄 当新闻内容是举国哀痛的，镜头必然不能大起大和，快拉快推，而应该多用些缓慢切换的固定镜头和缓慢移动的摇镜头。 10、昆明高歌影视传媒拍摄制作的20周年校庆宣传文化片回顾构图美、运动美、色调美、语言美的