- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
辅导员 工作汇报材
* 辅导员 工作汇报材料 工业制造学院 冯静 * 工作格言—— 爱心 耐心 恒心 责任心 平等心 * 一.职业素质 二.思想政治教育 三.学生事务管理 四.日常班主任工作 五.今后的打算 * 一.职业素质 (1)热爱学生、作风正派、有事业心和责任心 (2)拥有正确的教育思想、教育学、心理学知识 (3)拥有良好的思想品德和崇高的精神境界 (4)有较强的组织与管理学生的能力 * 发表论文: 从辅导员视角看 高校贫困生资助工作的有效开展 (西昌学院学报2011年第4期) * 二.做好思想政治教育工作 遵循大学思想政治教育规律,围绕社会主义核心价值体系,组织开展好所带学生的思想政治教育工作。 1.入学教育专题 以“大学校园礼仪漫谈”为主题 * 2. 从人生定位、目标追求等入手,帮助大学生树立正确的世界观,人生观,价值观和荣辱观。 工业干事素质拓展培训 * 工业制造学院愿景规划大赛 * 努力抓好学风建设 * 走访寝室,关爱学生 * 观看《一公升眼泪 》 描述了15岁花季少女——亚也患上了一种病因不明的骨髓小脑变异证。亚也从知道自己患病的那一天起,为了鼓励自己以及家人,便开始写日记,记录了自己的抗病过程。10年中,亚也用自己的方式记录着生活的美好。在25岁平静地离开了这个世界。 日记在日本被整理出版后,引起巨大反响,给无数人带去了生活的勇气和动力。 死亡并不可怕,可怕的是我们在死亡面前轻易地放弃自己。——池内亚也 * 在看之前,就在班级群里有耳闻,真是一公升的眼泪,看过的朋友们都泪奔不止。身边有个朋友说他只看了四集就看不下去了,并非难看而是他很难接受。并且这也是班主任布置的暑假作业。所以很期待、在好奇中看了….. ——罗小宾 ?看完片子后,曾经有人问我:什么样的人生算是成功的?我回答了,你死后能有多少人真心为你流下不舍与感激的眼泪。 ——刘学西 * 三、做好学生事务管理工作 工业制造学院,从学生生源构成来看,绝大多数来看农村,同学们的家庭经济状况相对其它学院而言,较为贫困,因此,完成贫困资助、贷款、评优评奖等的工作压力较大,面对此种具体情况,严格按照学校相关管理规定,认真及时、保质保量地完成学生处相关职能部门下达任务。 * 1.搞好助贷、评优评奖工作: 全院共计1582人,529人获得贫困学生认定资格,认定贫困学生人数占全院学生33.44%;482人获得国家助学金资助,获得国家助学金资助的同学占全院学生30.47%。 * * * 2.做好2011—2012年度学生评优评奖工作。 工业优秀班级体评选 * 严格按照学校学生奖励办法规定,做好国家奖学金、励志奖学金、学校奖学金的申请及审核工作,最终2010秋季工业制造推选出4名同学获得国家奖学金,241名同学获得学校奖学金,其中特等奖学金4人,一等奖学金34人,二等奖学金69人,三等奖学金138人。推选出09测控2班、10级材料2班为学院先进班集体。 * 3.做好2010—2011学年“十佳大学生”、“十佳先进班集体”的推选工作。 推荐08测控班为十佳先进班集体侯选班级。并获得成都大学十佳先进班集体荣誉称号。推荐08机械设计与制造本科一班朱玉堂、杨川、王以祥同学为十佳大学生候选人,最后杨川、王以祥两位同学荣获十佳大学生荣誉称号 * 4.踏实认真做好学院、学生处安排的其它工作。 * 四.日常班主任工作 (一) 用爱去温暖和包容学生 ( 1)我重视与学生的思想交流, 经常与学生促膝谈心 (2)对学生进行赏识教育,让学
原创力文档


文档评论(0)