初二理化生新人教版八年级上 知识结构图经典例题.docVIP

第一章 《机械运动》知识网络图 机 械 运 动 典型例题： 例1、王师傅用一把刻度尺测量一木板的长度所测量结果是3．568m那么，这块木板的长度的准确值是多少??????????????估计值是多少???????????????????所用刻度尺的最小刻度值是多少?????????????????测量的结果精确到多少??????????????? ?注意：区分“估计值”和”估计数字”，只要是某个物理量的值要有单位。 ? 例2、为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕12圈．如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为?????????cm，可算出细铜丝的直径约为????????mm。? ? 答案：2.50 ，2.1? 注意：在计算细铜丝直径时，除不尽，2.083333，测量结果准确程度一定与用刻度尺直接测量时的准确程度一致 ? 例3、如图2所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是??????刻度尺，其分度值是?????????，该物体的长度为??????????cm。 意图：理解刻度尺使用方法中“刻度紧贴被测长度”、正确记录测量结果、区分误差和错误? 例4、甲、乙、丙三人分别乘坐直升机。甲看见地面楼房匀速下降，乙看见甲静止不动，丙看见乙匀速上升，请说明这三架直升机各做何种运动？ ? 意图：准确表达、发散思维训练。描述物体运动时需要选择参照物，说明甲乙丙三物体运动一定要有“以地面为参照物XX是XX”， 答案：以地面为参照物甲匀速上升；乙与见相同的速度匀速上升；丙有三种可能，以地面为参照物静止、匀速下降、或小于甲的速度匀速上升。 ?例5、长20m的一列火车，以36km/h的速度匀速通过一铁桥，铁桥长980m。问这列火车过桥要用多少秒？ 意图：计算规范训练： 1、解题过程中长度、时间的大小及单位统一运算处理好 2、依据的原始公式 3、所求物理量的计算过程：包括公式、代入数据、结果（数值+单位） 4、答??? ?例6 声音在空气中的传播速度是340m/s，一个人面对一高山喊一声，4s后听到回声。问人距高山大约是多少千米？ 意图：解题规范训练，审题训练，回声提前引入。? ?注意：例5、例6，可以在速度的第二课时进行。复习课中可以以计算不同段的平均速度为题材，增加不同物理量需要用角标区分要求的例题?例7 .物体运动的规律不但可以用公式表示，还可以用图像来表示，表示路程和时间关系的图像，叫路程——时间的图像，可以简称路程图像。一辆小汽车在平直公路上匀速行驶时，运动路程和时间的对应关系如下表所示： 路程/m 20 30 50 70 90 110 130 时间/s 2 3 5 7 9 11 13 ? ? ? （1）请你在如右图所示的坐标中，画出路程图像； （学生用数学技能能够完成） ? （2）匀速直线运动时，路程图像有什么特点？ （体会匀速直线运动中路程随时间变化而变化有规律，答案是“通过原点的直线”引入这种特点的直线可以表述为s与t成正比。s与t的比值不变，增加对速度的理解，体会运动规律可以用不同形式来表示，避免学生没有接触速度就直接做图像识别题带来的困难，可以在速度第二课时进行。）? （3）根据图像上确定出物体运动8s时，通过的路程是多少 ?意图：体会用得出的规律可以解决问题? 例8 某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤： a.量出一本书的厚度，记录L； b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）； c.翻看物理书最后一页的页码，记录n； d.用L/n 表示物理书内每张纸的厚度，记录d； （1）上述各措施中错误的步骤是?????????，应分别改为???????????????????； （2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）?????????????。 意图：实验技能、实验方法的综合练习设置，设计实验需要考虑周全。? 例9. 如下两项实验：用刻度尺测细铜丝直径，：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50；测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100；上述两项实验中，实验的思想方法是??????（选填：相同/不同），这两项实验遇到问题的共同特点是????????????????????????；解决办法的共同特点是????????????? 意图：物理实验方法的归纳总结，物理思想的引入。做题结合框架图特殊测量方法总结第二章 《声现象》知识结构图 声现象重点、难点及典型例题 1. 主要概念和公式 （1）声音的产生和传播 声音是由物体振动产生的. 声音可在固体、液体和气体中传播，但是不能在真空中传播. 声音在不同介质中的传播速度一般不同，一般情况下，在固体中传播速度最快，液体中次之，空气中传播最