(秋季新版)七年级历史下册 第二单元 第8课 金与南宋的对峙学案(答案不全)(新人教版).docVIP

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  • 2018-07-18 发布于北京
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(秋季新版)七年级历史下册 第二单元 第8课 金与南宋的对峙学案(答案不全)(新人教版).doc

(秋季新版)七年级历史下册 第二单元 第8课 金与南宋的对峙学案(答案不全)(新人教版)

金与南宋的对峙 课题 金与南宋的对峙 学习 目标 【学习重点】金的崛起和与南宋的对峙 【学习难点】以岳飞抗金为例正确认识民族战争的性质 “五环节”自主学习环节 环节一:自主预习 政权 民族 建立时间 建立者 都城 金 南宋 环节二:精讲点拨 材料: 1142年,宋高宗指使秦桧以“莫须有”(“谋反”)的罪名将岳飞父子杀害于风波亭。 岳飞抗金明明是好事,为什么宋高宗等人要杀害他? 我们应该如何评价岳飞抗金呢? 环节三:合作探究 材料一: 1005年,宋辽达成和议。宋真宗应允每年向辽输纳银十万两,绢二十万匹,双方约为兄弟之国。 ———《中国史纲要》 材料二: 1141年,宋金达成和议,规定:一、宋高宗向金称臣,并要“世世孙孙谨守臣节”。二、宋金两国,东起淮水,西至大散关为界,中间的唐、邓两州皆属金国。三、宋每年向金国输纳银二十五万两,绢二十五万匹。 材料三: “俗勇悍,喜战斗,耐饥渴苦辛,骑马上下岸壁如飞。”迁都二十年后,“女真人寝忘旧风”,“燕饮音乐,皆习汉风”。 上述两则材料中的“宋”分别指哪个政权? 材料二中的“和议”后形成了怎样的局面? 结合以上三则材料,谈一谈你对宋朝与少数民族的战与和的认识。 环节四:巩固训练 下面是唐至元之间民族政权并

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