闽教信息技术八年级(下).docVIP

编写说明 人类正步人信息时代，利用计算机及其网络，负责任地获取信息、处理信息和展示信息，是信息时代中小学生必须具有的素养之一。 为了培养中小学生信息技术基本素养，我社组织了高校教授、中小学一线骨干教师，按学年分学期编写了福建省中小学《信息技术(三至八年级)》教材，共12册。 小学三至六年级教材，以培养学生对信息技术的兴趣和意识为目的，以活动为重心，通过活动内容呈现基础知识和基本操作。活动过程是学生了解、体验信息技术的过程。 初中七、八年级教材，以培养学生的文本阅读、动手实践、技术应用能力为目的，以问题为重心，通过具体的任务展开解决问题的策略。解决问题的过程是学生尝试、探索的实践过程。 活动、实践过程以学生为主体、教师为主导，突出学生自主学习。 教材力求做到：让学生有内容读，有实践做，读完、做完，能对某种基础知识、技术应用感兴趣或学到一种基本操作技能；让教师有配套素材备课，有案例操作示范，教完有成就感；学生学习与教师教学过程是一个互动的过程。 福建教育出版社 2008年4月 出版社免费提供必要的教材数字资源，欢迎登录WWW.FEP.COM.CN下载。 本课程学期教学目的及要求： 通过本学期理论课学习和上机操作，使同学们掌握Flash MX 2004的基本使用方法。具体要求： 1、掌握Flash软件的基础知识，包括Flash的启动与退出、Flash文档的新建和保存、Flash的工具认识和Flash的舞台设置等知识； 2、能够利用Flash绘制图形、填充图形和编辑图形； 3、了解在Flash中的素材、元件及“库”面板的使用，包括导入各种类型的素材、创建3种不同的元件、转换元件类型和“库”面板的使用等知识； 4、掌握Flash动画的制作，包括帧的使用、图层的创建、简单动画（逐帧动画、补间动画）的制作、特殊动画（引导动画、遮罩动画）的制作等内容； 5、能够为动画添加声音，包括为帧和按钮添加声音、输出声音和设置声音等内容； 6、掌握为动画添加Actions语句，包括添加Actions语句的方法、Actions语句的语法规则及内涵、控制动画播放Actions语句和对Flash组件的使用等内容。 第一单元　　绘制矢量图 第一节 Flash基本操作 第二节 绘制和编辑线条图形 第三节 绘制和编辑几何图形 第四节 文本的输入及特效处理 第五节 绘制简单卡通形象 第六节 元件及其调用 第七节 综合创作——美丽的家园——憧憬 概括总结（一） 探索与实践（一） 第二单元　　制作Flash动画 第一节 帧和逐帧动画 第二节 图层的操作 第三节 制作补间动画 第四节 路径动画和遮罩效果 第五节 编辑声音元件 第六节 综合创作——“雨林深处”MTV司机 概括总结（二） 探索与实践（二） 第一单　　元绘制矢量图 放大或缩小矢量图不会使图像失真，因此平面设计、平面动画制作主要运用矢量图。现在有一系列功能强大的矢量图制作软件，如corel公司的corelDraw软件、Macromedia公司的FreeHand及Flash软件和Adobe公司的Illustrator软件等。 Flash是一款优秀的矢量动画编辑软件，主要用于网页动画制作和多媒体制作，是目前世界上使用最多的网页动画制作软件之一，其功能十分强大。 在这一单元里，我们将通过lash基本绘图工具的学习，绘制一些简单的矢量图，为今后的动画制作奠定基础。 在这一单元里里，你将学到： 1．如何在Flash中绘制和编辑线条图形? 2．如何在Flash中绘制和编辑几何图形? 3．如何在Flash中对文字进行特效处理? 4．如何在Flash中绘制简单的卡通形象? 5．如何将各种素材编辑成完整的场景？ 学完这一单元，你将会： 1．用线条工具绘制矢量图。 2．用几何图形工具绘制几何图形。 3．制作文字特效。 4．创作卡通形象。 5．利用元件编辑一个完整的场景。 第一节Flash基本操作 老师打开从网站()下载的“八年级下册＼第一单元＼第一节＼动画欣赏＼”文件夹，全班同学一起欣赏“动态马.gif”、“马.gif”、“真心英雄.swf”和《玩具总动员》动画短片。其中*.swf就是用Flash软件制作的动画短片。 一、如何打开和关闭Flash窗口？ 做一做 打开Flash窗口。 ①单击“开始”按钮。 ②单击“开始”→“程序(P)”→“Macromedia”菜单下的“Macromedia　Flash MX”命令，打开Flash窗口，如图1—1所示。 图1—1启动Flash 打开的Flash窗口如图1—2所示。 图1—2 Flash窗口 Flash窗口由标题栏、菜单栏、时间轴、舞台、工具箱以及各种面板等组成。 试一试 关闭Flash窗口。 二、如何选取工具箱中的工具？ 读一读 F1ash绘图区“工具”