洞头县小学四年级上册数学教学锦囊.docVIP

洞头县小学四年级（上册）数学教学锦囊 共 享 本 执笔教师： 陈丽丽 所在学校： 洞头县实验小学 共享单元： 第一单元 洞头县教育局教研室 二00六年八月 单元教材简析：本单元教材在学生学习了万以内数的读、写法的基础上，把计数单位扩展到“亿”。要求学生按照四位一级的计数特点，正确地读、写亿以内的数，为进一步学习亿以内的加法和减法，乘数和除数是三位数的乘法、除法打下基础。本单元先通过数数扩展计数单位到亿，再分别学习亿以内数的读法、写法，最后学习比较数的大小、把整万的数改写用万作单位的数以及用“四舍五入”法把一个亿以内的数改写成用万作单位的近似数。 二、单元教学目标： 1、使学生初步认识“自然数”、“整数”的概念。 2、使学生掌握数位顺序表，认识比万大的计数单位和十进制计数法。 3、使学生会按“四位分级”的方法读、写多位数。 4、使学生学会用“四舍五入”法求一个数的近似数，能把整亿数、整万数改写成以亿或万做单位的数。 5、结合多位数的读写内容，加强国情教育。 三、教学建议： 1、找准基础、把准基础，灵活实施，扎实落实。 2、要适当把数置身于生活情景之中，重视让学生在探索交流的基础上，进行比较归纳，形成一般的方法（个位起，四位一级……）加深对数位、数级，计数单位等相关概念 3、数位表和十进制计数法要注意由初步感知——概念界定（计数单位、数位、位数）通过这个单元的学习，让数位