指导思想与理论依据教学设计的基本思路教学环节教学特色.pptVIP

* * 指导思想和理论依据 教学设计的基本思路 教学环节 教学特色 1、《新课程标准》理念 2、信息技术与数学学科深层次 整合理论 3、建构主义理论 让学生在猜想→验证→应用的过程中进行探究性学习。 调用学生已有知识经验来猜想，运用信息技术来验证，应用运算定律来解决问题。 （一）问题创设，引发思考 （二）自主探究，获得规律 （三）巩固应用，解决问题 （四）迁移拓展，完善规律 （五）交流分享，总结提升 （一）问题创设，引发思考 （二）自主探究，获得规律 （三）巩固应用，解决问题 （四）迁移拓展，完善规律 有效进行问题情景创设，充分调用学生的知识经验并激发探究的兴趣。 以建构主义理念为指导，体现学生的主体性。 发挥信息技术优势，把信息技术与学科教学进行有效整合。