(秋季新版)七年级语文上册 第五单元 动物之窗教学案(新人教版).docVIP

　　　　第五单元　 　1.了解重点作家的基本信息和文学常识。 　2.积累生动的词语和优美、深刻的语句。 　3.提高对不同体裁文章的整体感知能力。 　4.感知并概括课文内容,理解作品中蕴含的丰富、细腻的思想感情。 　5.体会文中细腻的描写和严谨的结构形式。 　1.朗读法。感知作者对动物的描写,以及其中寄托的思想感情。 　2.能结合生活体验,大胆发表见解,做到观点明确,言之有理。 　3.小组合作交流法、同桌探究法。 　1.激发珍爱生命、关爱动物的情感。 　2.初步思考和认识人与动物的关系,感悟动物身上折射出来的可贵精神。 　本单元选编了四篇描写人类的生存伙伴——动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,对人与自然关系的思考,而且还试图从动物世界里折射出人类的生活轨迹。 　《猫》这篇课文中,作者郑振铎先生通过记叙自己家的三次养猫经历,表现了不尽相同的感受和一种细致的人生思考。另外,通过学习本文,学生们在感悟作者的仁者情怀的同时,可以获得许多写作方面的启示。 　《鸟》是梁实秋写的一篇散文。作者爱鸟,鸟的喜,鸟的悲,鸟的生,鸟的死,无不牵动着作者的情思。作者这种对鸟的生存和命运的情思,寄托着作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不满。 　《动物笑谈》节选自《所罗门王的指环》,文章通过写“我”扮鸭妈妈、学鹦鹉可可叫、观察可可的调皮等实验,表现了动物给人带来的乐趣,同时表现了“我”