提升全民道德素养是基本实现现代化基石.docVIP

提升全民道德素养是基本实现现代化基石 　　当前我国公民道德建设面临严峻的考验，社会的一些领域和一些地方道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害，以权谋私、腐化堕落现象严重存在。一个没有积极的文化的民族的可悲的，一个没有高度文化自信的民族是可怜的，一个没有精神的民族的可耻的。在我国建设现代化进程中，这些问题如果得不到及时有效解决，必然损害正常的经济和社会秩序，损害改革发展稳定的大局，应当引起全党全社会高度重视。 　　一、社会道德危机产生的原因 　　一是自己割断了道德的根本。如今的国人津津乐道于韩剧中的“礼仪道德”，却完全忘记了其中很大一部分正是我们失去的“传统”。“五四运动”开启了中国新文化运动，但全面的反传统思潮与运动又使中国人的精神陷入虚无。知识分子迫切希望每个中国人都能够立刻享受到西方人所享有的自由以及现代文明的一切成果。于是，义无反顾地投入到全盘颠覆传统的思想和社会运动中，其结果是传统的道德观念作为维系家庭、社区关系、及职业伦理的功能荡然无存。从五四运动的打倒孔家店、扔掉中国书，到五十年代的移风易俗、破旧立新，一直到革文化之命的政治运动，全盘反传统的浪潮一波接一波，中国人与祖先彻底失去了联系，他们遗忘了祖先在漫长历史中所形成的道德、规则、价值，精神也就逐渐被掏空，堕入了道德危机的深渊。 　　二是唯利是图的金钱观在作祟。“不管怎么赚钱，别管我通过什么方法赚钱，只要能赚到钱就是成功，就应该得到崇拜”，“一切从个人出发，一切以自我为中心，一切服从于自我价值的价值标准和评价体系”，这就是金钱社会的道德现状。“以经济建设为中心”的指导理念 ，加上道德的滑坡，使人们一切以钱为标准，以拥有金钱和财富的多少衡量一个人的成功与价值。唯利是图的金钱观致使中国社会在发展过程中出现了两大痼疾，其一，不是靠劳动致富，通过创造社会财富而获得财富，而是靠官商勾结，靠恶意转移社会财富的办法来获取财富；其二???在市场交易中不讲诚信，靠坑蒙拐骗而致富。长期下去，原本就已经苍白无力的道德体系更加支离破碎。 　　三是相关的法律制度不健全。近年来，我国的法律体系也在不断地健全和完善，但是随着社会的发展，科技的进步，很多新型的犯罪不断出现，却没有相应的法律与之配套，从而导致在道德领域出现盲点。 “法无禁止皆自由”，法律没有规定不能做的皆可以去做，即使与道德标准不符合，也不会被定义为违法。以上种种，都与中国的传统道德背道而驰。更甚者就是常听到法官的受贿与犯罪，摧毁了人民的最后的依赖屏障，更摧毁了人民对真理的最后信心。 　　当然，社会道德危机的原因远不止上述几方面，信仰的缺失、思想道德教育方式的相对落后等等，都会导致整个社会道德水准的下滑。 　　二、 提升全民道德素质的几点建议 　　常言道，“人无德不立，国无德不兴”。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新时期，高度重视和大力加强道德建设，更显得尤为重要。 　　1、需要以教育为抓手 　　人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风。中华民族有着五千年的文明史，自古以来十分注重道德的教化和养成。我们要清醒认识到，市场经济的发展不能以牺牲社会道德为代价，道德教育在任何时候只能加强不能削弱。只有把社会主义核心价值体系作为道德教育的主题，融入到整个国民教育当中，不断丰富教育内容，创新教育方式，从娃娃抓起，用典型引路，充分发挥道德模范的榜样作用，抓细节抓具体，持之以恒、久久为功，才能推动良好道德风尚的形成，更好地助推经济社会的健康发展。公民道德教育不是单纯的个人道德完善，而是要注重培养适应现代社会和生产所需要的基本道德素质。爱国主义教育、法制观教育、价值观教育、伦理道德教育、健康人格教育等都应成为道德教育的基本内容，要把道德教育推及公民生活的各个方面。在具体实施中要注重道德教育内容的层次性问题，针对不同年龄层次开设不同教学内容的公民教育课。 　　2、需要法律和制度作保障 　　德以劝善，法以诛恶。道德是软约束、是人们内心的法，法是硬约束、是最基本的道德，二者功能互补、相辅相成。要使道德教育由软变硬、由虚变实，必须有一套严格的法律和制度来规范和保障。法律是道德规范和社会文明的风向标，必须把道德观念渗透到社会管理之中，把道德规范体现到法律法规的制定之中，并通过法律法规和各项制度的严格执行，扶正祛邪、惩恶扬善，使外在的道德规范内化为人们的行为自觉。如果扶危济困、助人为乐者的合法权益时刻得到保障，好人难做、冷漠围观现象就会减少；如果不择手段、非法牟利者的行为受到严惩，“毒奶粉”、“地沟油”便会失去生存空间。惟其如此，人们从善的信心才能得到提升，整个社会的道德基石才能坚实稳固。 　　3、需要每个人从自身做起