八年级生物下册-第一章第一节生态系统组成课件-济南版.pptVIP

第六单元 生物与环境 第二章 生态系统 第一节 生态系统的组成 学习目标 知识目标： 1、描述生态系统的概念。 2、阐明生物圈是最大的生态系统； 3、概述生态系统的组成。 自学提纲 1.什么叫生态系统？ 2.列举你知道的生态系统。 3.生态系统组成及各部分作用。 一、生态系统的概念 在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，就叫生态系统。 一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。地球上最大的生态系统就是生物圈，它包括地球上的全部生物及其环境。 生物圈 生物圈是最大的生态系统 分析与讨论 ①将池塘群落中各种生物进行归类，并指出划分类型的依据是什么？ ②各成分在生态系统中的具体作用是什么？ 总结：池塘生态系统的组成成分 生物部分 非生物部分 绿色植物 浮游动物、鱼 细菌、真菌 ——阳光、空气、水和土壤等 生态系统 生物因素 植物 动物 微生物 非生物因素 阳光，温度，水分， 空气，土壤等 生产者 消费者 分解者 二、生态系统的成分 植物——生产者(绿色植物) 能进行光合作用把无机物造成有机物，并把光能转变成化学能储存在有机物中，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。 动物——消费者： 不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食 （植食性动物、肉食性动物和杂食性动物） 细菌、真菌——分解者： 它们将动植物残体等含有的有机物被分解成简单的物质，归还到无机环境中，供植物重新利用，促进了物质的循环。 猜想： 如果自然界中的各种微生物突然一旦都不存在了，你认为将会出现什么现象？ 如果自然界中的各种绿色植物全部消 失，你认为将会出现什么现象？ 最简单的生态系统必须具备的生物是 生产者和分解者 生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位 生产者：通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中的主要成分。 分解者：把动植物的遗体分解成无机物，再重新被绿色植物利用来制造有机物，缺少了分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统将崩溃。因此，分解者是生态系统中不可缺少的成分。 生产者、消费者和分解者的关系 —相互联系 相互依存 消费者 生产者 分解者 消费者 第一节 生态系统的组成 一、生态系统的概念 在一定地域内生物与环境形成的统一整体。 二、生态系统的组成 生态系统 生物部分 生产者 消费者 分解者 ——植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养） ——动物（直接或间接以植物为食） ——细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的无机物，归还土壤，供植物重新利用。) 非生物部分 ——阳光、空气、水、温度、矿物质等 (1)这个透明的玻璃球体可看作一个__________ ，此生态球应放在有_______的地方，目的是 。 (2)此生态系统中除小鱼（或小虾）和水藻外，还应包括 和________ 。 (3)此球内加入细菌的作用是充当__________________不放细菌结果会怎样？__________________。 生态系统 阳光 有利于进行光合作用，制造有机物 非生物的物质和能量 分解者 分解者 生态球内生物死亡 课后自评 1、下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（ ） A.一片森林中所有的树木 　　　　 B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境 C.池塘中的所有动物、植物和微生物 　　　　 D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 B 2、下列生物中，属于分解者的是（ ），属于生产者的是（ ），属于消费者的是（ ）。 A．草和山羊 　B．真菌 C．葫芦藓 　D．青蛙 B C D 3、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ A．水藻、鸟 　　　　　　B．小鱼、大鱼 C．小草、昆虫、细菌 　　D．水藻、虾 C 4、地球上最大的生态系统是（ ）。 A、海洋生态系统 B、森林生态系统 C、生物圈 D、沙漠生态系统 C 5、一块农田里，下列哪项为影响小麦生活的生物因素 （ ）A、杂草 B、阳光 C、温度 D、土壤 A 生态系统的组成 生态系统 生物部分 生产者 消费者