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【範例說明】:第一學期、第二學期、暑假。 * 表15-9開設英語補救教學相關課程情形資料表【新表】 19、下期預告 【定義欄位】：班級數 請輸入英語補救教學課程之班級數。 【106年10月因應「教育部技職司」需求預計新增本表】 學年度 系所 英語補救教學課程名稱 班級數 平均每班人數 補救教學執行內容 教學評量方式 學生進步情形 中文 英文 * 表15-9開設英語補救教學相關課程情形資料表【新表】 19、下期預告 【定義欄位】：平均每班人數 請輸入英語補救教學課程之平均每班人數。 【106年10月因應「教育部技職司」需求預計新增本表】 學年度 系所 英語補救教學課程名稱 班級數 平均每班人數 補救教學執行內容 教學評量方式 學生進步情形 中文 英文 * 表15-9開設英語補救教學相關課程情形資料表【新表】 19、下期預告 【定義欄位】：補救教學執行內容 請以50字敘述補救教學執行內容。 例如：小班+TA、純線上教學。 【106年10月因應「教育部技職司」需求預計新增本表】 學年度 系所 英語補救教學課程名稱 班級數 平均每班人數 補救教學執行內容 教學評量方式 學生進步情形 中文 英文 * 表15-9開設英語補救教學相關課程情形資料表【新表】 19、下期預告 【定義欄位】：補救教學評量方式 請以50字敘述補救教學評量方式。 例如：英文專題及簡報、自編考試前後測成績之比較。 【106年10月因應「教育部技職司」需求預計新增本表】 學年度 系所 英語補救教學課程名稱 班級數 平均每班人數 補救教學執行內容 教學評量方式 學生進步情形 中文 英文 * 表15-9開設英語補救教學相關課程情形資料表【新表】 19、下期預告 【定義欄位】：學生進步情形 請以50字敘述學生進步情形，以利反映英語補救教學全貌。 例如：學生由只能準備2分鐘講稿，進步為可講5分鐘；並由看稿進步為可背稿演說。 【106年10月因應「教育部技職司」需求預計新增本表】 學年度 系所 英語補救教學課程名稱 班級數 平均每班人數 補救教學執行內容 教學評量方式 學生進步情形 中文 英文 * 表15-10英語補救教學相關活動(非正式課程)情形資料表【新表】 20、下期預告 【定義欄位】：英語補救教學相關活動(非正式課程)名稱 請分別輸入英語補救教學相關活動(非正式課程)中／英文名稱。 【106年10月因應「教育部技職司」需求預計新增本表】 學年度 系所 英語補救教學相關活動 (非正式課程)名稱 辦理日期 總參與人數 主要參加對象 學生進步情形 中文 英文 開始日期 結束日期 * 表15-10英語補救教學相關活動(非正式課程)情形資料表【新表】 20、下期預告 【定義欄位】：辦理日期 請輸入英語補救教學相關活動之辦理日期。 日期格式為西元年、月份、日 （yyyy/mm/dd） 。 【106年10月因應「教育部技職司」需求預計新增本表】 學年度 系所 英語補救教學相關活動 (非正式課程)名稱 辦理日期 總參與人數 主要參加對象 學生進步情形 中文 英文 開始日期 結束日期 * 表15-10英語補救教學相關活動(非正式課程)情形資料表【新表】 20、下期預告 【定義欄位】：總參與人數 請輸入英語補救教學相關活動(非正式課程)之總參與人數。 【106年10月因應「教育部技職司」需求預計新增本表】 學年度 系所 英語補救教學相關活動 (非正式課程)名稱 辦理日期 總參與人數 主要參加對象 學生進步情形 中文 英文 開始日期 結束日期 * 表15-10英語補救教學相關活動(非正式課程)情形資料表【新表】 20、下期預告 【定義欄位】：主要參加對象 請下拉式選項選擇英語補救教學課程參加對象： 【補救教學學生】、【全校學生】。 【106年10月因應「教育部技職司」需求預計新增本表】 學年度 系所 英語補救教學相關活動 (非正式課程)名稱 辦理日期 總參與人數 主要參加對象 學生進步情形 中文 英文 開始日期 結束日期 * 表15-10英語補救教學相關活動(非正式課程)情形資料表【新表】 20、下期預告 【定義欄位】：學生進步情形 請以50字敘述學生進步情形，以利反映英語補救教學全貌。 【106年10月因應「教育部技職司」需求預計新增本表】 學年度 系所 英語補救教學相關活動 (非正式課程)名稱 辦理日期 總參與人數 主要參加對象 學生進步情形 中文 英文 開始日期 結束日期 * 表15-11 英語教學教師人數資料表【新表】 21、下期預告 【定義欄位】：教授專業英語課程(EGSP,ESP等)之教師/全校性英語(通識/共同科 　 目)課程教師人數 請填入全校性英語(通識/共同科目)課程教師人數。 依【專任】、【兼任】，分別以【男】 、【女】統計。 其「專業英語