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周次:第2周 课次:第2次课 备课教师: 张宝珠
教材 篮球:1、球性练习
2、运球 重点 重点:手按拍球的部位和手臂运动时的“轴”
难点:手臂的跟随球移动
通过学习高低运球的技术,使学生明白明确技术动作要领
让每一个学生都能体验成功进步的喜悦,培养学生自信 结构 教学内容 教师活动 时间 学生活动 开 始 部 分 课堂常规:
1.集合整队,检查服装及报告人数。
2.师生问好。
3.宣布本课内容,提要求。
4.安排见习生
慢跑(跑过程中听教师哨子声音前踢腿、后踢跑、滑步练习)
观察提示
2.要求口令洪亮,精神面貌好。
3.要求:积极练习,认真观察,团结协作。
4.合理安排见习生,注意安全。
3 组织:如图一
◎:教师
△:女生
◎
△△△△△△△△
△△△△△△△△
△△△△△△△△
△△△△△△△△
学生认真听讲
精神饱满
准 备 部 分
二、游戏:
“春种秋收”
篮球操练习
教师领跑
1、教师讲解游戏的内容、方法及规则
游戏名称:“春种秋收”
游戏规则:把学生分成人数相等的四队,排头各拿一个篮球,每队第一人拿篮球跑到指定的呼啦圈内放下篮球,跑回来时与第二个人击掌,第二人跑到呼啦圈内做5个深蹲,以此类推做两组,(第二组在呼啦圈内做原地运球5个)游戏结束时最后一人把球运回队里,输的两组做5个深蹲
2、教师给学生分组进行游戏。
3、鼓励学生认真参加游戏。
4、和学生共同参与游戏。
7
3 学生慢跑热身
1、学生清楚游戏的方法及规则
2、分组进行游戏“春种秋收”
要求:
1、学生能积极参与游戏,情绪高涨
相互合作、积极配合。
组织:广播体操队形
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△
教法与步骤:
教师讲解每节操的动作并示范。
学生集体练习。 结构 教学内容 教师活动 时间 学生活动 基 本 部 分 1、球性练习:
2、运球 1、教师示范提示练习方法及要求
2、指挥学生进行练习,加以辅导,集体纠正错误
3、和学生一起做熟悉球性的练习
一、运球:
1原地运球
(1)原地高远球
(2)原地低运球
(3)原地高低运球
2行进间运球
(1)走着运球
(2)跑步运球
3、左右手交换运球
4、教师观察学生练习、单个辅导
5、集体讲评,纠正错误动作
7、学生练习投篮动作练习 27 一、学生在教师的带领下进行熟悉球性的练习:
1、双手抛接球练习
2、抛球击掌练习
3、投篮抛接球练习
4、水平指拨球练习
5、胯下绕“8”练习
二、要求:动作到位
组织:
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△
各个练习项目的练习方法,并慢动作示范,使学生建立动作概念。
学生行进间持球练习。
教师巡回观察,个别纠错。
4、学生示范,集体纠错。
5、学生针对自己的不足,进行多次练习。
要求:练习熟练后,加快速度,并尽可能移开目光。
结束部分 一、整理放松
二、小结
三、布置收还器材
四、宣布下课 1、两人一组互相抖臂
二、本课总结讲评
1、学生自我评估学习情况
2、教师总结
三、师生再见 5 一、随教师做充分放松
二、学生自我评估。
三、值日生归还器材
四、师生再见
一、组织:如图一
二、要求:放松、调整呼吸 实施情况记载 普遍情况看,女生对篮球的球感较差,与平时较少接触球有关。
预计负荷
练习密度50 %
平均心率120次/分
场
地
器
材
1、篮球场
2、篮球40个
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