长途汽车信息管理系统据库课程设计.docxVIP

课程设计课程名称数据库系统概论题目名称长途汽车管理系统专业班级学生姓名学号指导教师二○一五年六月十日蚌埠学院计算机科学与技术系课程设计任务书课程数据库系统原理课程设计班级2013计算机科学与技术一班指导教师马吴迪题目长途汽车信息管理系统完成时间2015年5月24日至2015年6月21日主要内容按照数据库设计步骤，设计长途汽车信息管理系统，要求如下：系统应包括汽车信息，线路信息，票价信息。汽车信息包括汽车编号，汽车种类，载客人数；线路信息包括汽车编号，出发地，目的地，所需时间；票价信息包括汽车编号，票价，总票数，已售票数，剩余票数。需求分析，了解客户需求，画出业务流程图和数据流图，生成数据字典。概要结构设计，画出分E-R图，集成E-R图消除冲突和冗余，形成最终E-R图。逻辑结构设计，将E-R图转换成具体的数据模型并优化，并设计外模式。物理结构设计选择最有的物理路径即选择合适的索引。分析总结，能够指出系统不足。设计报告要求1．封面：（格式附后）2．课程设计任务书3．课程设计报告：⑴需求分析⑵概念结构设计⑶逻辑结构设计⑷物理结构设计⑸心得体会和参考资料说明：学生完成课程设计后，提交课程设计报告及软件，要求文字通畅、字迹工整（也可用以打印），文字不少于5000 字，并装订成册。版面要求题目用黑体三号，段后距18磅（或1行），居中对齐；标题用黑体四号，段前、段后距6磅（或0.3行）；正文用小四号宋体，行距为1.25倍行距；标题按“一”、“㈠”、“1”、“⑴”顺序编号。上机时间安排星期周次一二三四五六日第14周-第17周课程设计（14-17）无无无无无课程设计（14-17）指导时间地点上机时间，多媒体技术实验室（A502，A504）蚌埠学院计算机科学与技术系本科课程设计成绩评定表项目权重分值具体要求得分文献阅读与调查论证0.20100能独立查阅文献和从事其它调研；有收集、加工各种信息的能力设计质量0.30100设计合理、功能齐备，程序运行正常，实验数据准确可靠；有较强的实际动手能力论文撰写质量0.20100设计说明书完全符合规范化要求，用A4复印纸打印成文学习态度0.20100学习态度认真，科学作风严谨，严格按要求开展各项工作，按期完成任务学术水平与创新0.10100设计有创意，有一定的学术水平或实用价值总分评语：等级：指导教师：年月日分工协作说明（以列表形式具体说明每个人所做的工作）；课题名称学生姓名学号所做的工作长途汽车信息管理系统参与整个系统的构建、测试、论文的撰写等。负责功能模块函数的设计和相互调用关系处理。系统测试及分析系统的可运行性及容错率改进，论文部分撰写。论文的撰写，参与系统测试。论文的修改完善以及参与系统界面美观设计。摘要数据库系统是随着计算机技术的不断发展，为了实现对数据统一有效地管理而出现的，自20世纪60年代中期以来，数据库系统经历了三个发展阶段：层次与网状数据库系统，关系数据库系统，以及关系数据库的发展阶段。数据库技术是计算机科学与技术中发展最快的领域之一，也是应用最广的技术之一，它已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术和重要基地。今天，信息资源已成为各个部门的重要财富和资源。建立一个满足各级部门信息处理要求的行之有效的信息系统也成为一个企业或组织生存和发展的重要条件。因此，作为信息系统核心和基础的数据库技术得到越来越广泛的应用，越来越多新的应用领域采用数据库技术来存储和处理信息资源。本次的课程设计我选择的课题是长途汽车信息管理系统，立足于社会实际，着眼于未来发展，建成符合标准化协议、通用性较强、实用的系统，以提高汽车调度的现代化管理水平，实现信息资源的共享。? 程序在设计的过程中遇到的问题已及时更正，但由于初学的能力和水平有限，软件和文档中不免会出现一些不期待的错误，望文档读者能够理解和体谅，并欢迎提醒和纠正，在此表示感谢以及敬意。概括性的设计思路如下：首先进行的是对系统的总体设计。考虑到汽车信息管理的实际需求，进行恰当的安排。然后是数据库的设计，数据库的设计来源于系统的总体要求。用企业管理器实现的数据库创建，数据库中共有三个表。分别用于记录长途线路信息、汽车信息、票价销售信息。综合运用数据库的知识并不是一项很简单的事情，需要仔细地分析课题要求，多方面考虑如何全面并且正确地使用数据库的强大功能。关键词：数据库系统，汽车管理，查询目录摘要51引言62需求分析阶段72．1需求分析阶段目标72．2需求分析阶段的任务82.2.1处理对象82.2.2处理功能及要求82．3需求分析阶段成果92．4数据字典之数据项93概念结构设计103.1概念设计阶段的任务和目标103.2阶段成果104逻辑设计阶段114.1 逻辑设计的任务和目标114.2 数据组织115物理设计阶段125.1物理设计阶段的目标与任务125.2系统功能模块