金色花-公开课课件.pptVIP

这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用“我读出了一个____________的孩子和一个____________的妈妈”的句式来回答。请说说你的理由。 * 泰戈尔（1861～1941） 是印度一位杰出的诗人、小说家、戏剧家。他于1913年获诺贝尔文学奖，成为获得此项荣誉的第一位东方作家，印度人虔敬地把他奉作“诗祖”。 他的诗，风格秀丽、感情醇厚、意象生动、韵律优美、文字隽永。散文诗集有《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》 《飞鸟集》等。 《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。 嗅（ ） 花瓣（ ） 膝上（ ） 罗摩（ ）衍（ ）那： 匿（ ）笑： 祷（ ）告： 沐浴： xiù mó y?n nì d?o bàn 偷偷地笑 xī 印度长篇叙事诗 向神祈求保佑 洗澡。比喻承受润泽、培育。 听读，注意停顿和语气、语调的处理。 一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢？ 这首诗向我们展现了 “我”变成金色花与母亲捉迷藏（嬉戏）的画面。 朗读要求 感情：依恋、深爱…… 语气：撒娇、欣喜、担忧、生气…… 语速：快、稍快、慢、稍慢…… 轻重：重音、轻音…… 妈妈 我 做祷告时 读书时 拿灯去牛棚 --------------- 散发香气 ---------------- 将影子投在书页上 ------------------ 变回孩子， 求妈妈讲故事 请用“当妈妈 的时候，我就 ”说一说。 你这坏孩子，你到哪里去了？ —感悟探究 你到哪里去了,你这坏孩子? 你到哪里去了,你这坏孩子! 1、为什么“我”想变成一朵金色花呢？ 2、作者为什么把孩子想象为金色花？ —感悟探究 这首诗诗人想像“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱，借助一种具体的形象来抒发感情是本文一个巧妙的手法。即是托物寄情的写法。 写法探讨： 母爱就在我们身边，她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们。谁不应该感谢母亲、报答母亲呢？如果你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意？ 示例：我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪，当你浴时，把你吻了又吻。（泰戈尔《告别》） 我要变作一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，让妈妈更美丽。 我要变作小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱出美妙的歌给妈妈听。 我要变作影子，她到哪里我到哪里，永不分离。 我要变作手，代替她做烦琐的家务劳动。 假如我变成了一个美丽的发卡，我要别在妈妈的秀发上，让她更加年轻漂亮。 假如我变成了妈妈的手，我要帮妈妈分担家务，让她不再那么操劳。 假如我变成了一个可爱的小丑，我要表演很多有趣的节目，逗妈妈开心，让她笑口常开。 *