(秋季版)英语上册 Unit 4《Lesson 22 The Giant(Ⅰ)》导学案(新版)冀教版.docVIP

The Giant(Ⅰ) 阶段 环节 教学过程 教师活动 学生活动 第 一 阶 段 预 学 案 第 二 阶 段 教 学 案 ] 第 三 阶 段 检 测 案 目标导航 学习 目标 ◎掌握词汇 : loud, board, awake, musician, perhaps ◎接触词汇 : frightened ◎短语和句型 : once upon a time, run away, no longer, pass by 向学生明确目标 明确这节课该干什么 自主预习 掌握本课单词和短语的读法，并能了解文章大意。 自学 预习自测 预习反馈： （2-3mins） 合作探究： 交流展示： 精讲点拨： (25mins ) 达标测试： (8min ) 巩固 提升（8min） 教学 反思 Ⅰ.基础单词。 1.大声的，喧哗的__________ 2.惊吓的，受惊的，害怕的 _________ 3.板，木板____________4.醒着的__________ 5.音乐家，乐师_________ 6.也许，可能_________ Ⅱ核心短语 走过，经过_________ 不再，不复_________ 逃跑_________4.从前_________ Ⅰ.检查单词及词组的读法并校正。 合作探究：(10mins) Task1：小组读课文弄懂文章大意，并找出课文中所涉及的短语