(秋季版)八年级数学上册 12 全等三角形导学案 (新版)新人教版.docVIP

第十二章　全等三角形12．1　全等三角形知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应知道全等三角形的性质能用符号正确地表示两个三角形全等．能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边．重点：掌握全等三角形的对应元素和性质的应用．难点：全等三角形性质的应用．一、自学指导自学：自学课本P31－32页“探究、思考1、思考2”理解“全等形”“全等三角形”的概念及其对应元素掌握全等三角形的性质及应用完成填空．(5分钟)总结归纳：(1)形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合能够完全重合的两个图形叫做全等形．能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形．(2)全等三角形的对应边相等全等三角形的对应角相等．二、自学检测：学生自主完成小组内展示、点评教师巡视．(7分钟)下列图形中的全等图形是d与g与h. 2．如图与△DEF能重合则记作读作△ABC全等于△DEF对应顶点是：点A与点D点B与点E点C与点F；对应边是：与DEAC与DF与EF；对应角是：与∠D与∠E与∠F．,第2题图),第3题图)如图和B和D是对应顶点相等的边有＝DB＝DO＝BO相等的角有＝∠D＝∠B＝∠BOD．点拨精讲：通常把对应顶点的字母写在对应的位置上．已知△OCA≌△OBD若OC＝3 ＝4 ＝则△OCA的周长为；若∠C＝110＝30则∠BOD＝点拨精讲：全等三角形的对应边、对应角、周长分别对应相等．小组讨论交流解题思路小组活动后小组代表展