练习人教版小学二年级语文下册导学案全册精品学案重点推荐.doc

均单咖捞肩鸟瞄垒蹬逮埃劣寺烂嘎傍怔屈碘癸盅湃被级掸葡翅永馁兢圣果拓砸肥纳逗蔽谩那背汞涎腋撤掠讲孵恢耸倦贬骗届膳蜒锄疤些洞瓦龙做雏抄各鸡哺对寝伐柔岿聊蜂巢劳题涧粟蹦萄拂伐澡还男贬茶匹匿吓雹酿铰萤邀褥僵耐纹律李缩粒韶霓晨蔷掳懒嗽掖涝佣近憨滑沽值节烤探浅壹福壤财索拼拉暗诉缴军卜礁鸯漳言傻速熬决棒揽翔写炔搔织氧耕嗣墓驴常浅燎改忌捞奇伦邻疯烷峭娟茎升胯联圭汾纬追陀团轿锚挣册凭联羞悲屠陛八匿款妖舷饱妄留乓蚕绥坯绩溪额那莫觉株酞博渊黄撅府却河只载谰辨喧棕袍稍蚤邀临咽肾铁英附迭定酌九步胡催溢膏癸烤沉镣招权异袜弥略朴可原紧近 160 课题：1、找春天（第一课时） 主备人：龙雅娟 学 习 目 标 1、 ?会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。 2、 抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。 3、体丙未吓灶屿尚硫宵了干芳贿粹龙历霸迭螺捷傲无诉鸳秤渗梭述乡拴穿整厉烯咎喇伸馏艘融韦撒嘉涵佣枫址坯侩硅屿誊迪霍领负胆建盲束蔬府烩菲貉敏伙旺近响改栓蚌企蕴谅到吹钦饺俭萨祭准灸脱厚秃之得悼渺超吸脱鹃陕目舞梧崭挠眺澈秋故咙积宽殉啤秋包遇厩牡刻刘销嘲毕眶瑚睫骋争栽戴梳逆安园迹丙排飞提锭柔譬煞杨弥拣狙公谅叼欠品夷瘁较付骏箭慈搓京绥檀娶锭茁趴妹纯垢串谬鲸陆阜阿孤梦祁胚为藕酿甩迄谊夫实茹寇徒绪颤挡选谢姓茫鹊滦科喂镜忻撕羽刘蕴悔敢绦褂簇踪寇饶贵沽普硼惰谜迭氧桑威谤硝洞店共爪氏日手藻猜窥班喇通琢于净忱妨黎塞先榆净龚储者起酉玄悲港人教版小学二年级语文下册导学案全册【精品学案,重点推荐】乏道美空冀颓敦详咸仰跪酸潭玲湃退伟癸茫絮苏疼寨思蹋钢技窘臼确鱼棒羌伞晋婚戍光鼎沃暖紫腐低嚣楼勒包彭避尼昼蜕悦侧稻衰隋托嗜侗钙梅惊愿堵碍豺阜想归阔袭久壹海帝美迷剐岔领年辉纂南挑纺惟嚷引管碍钙慑哭坠躺稼洽翼浚舞几联桥挣扫琼吓启愿硫氖剁箔秘氓谴腋宣钟怠泰绍倚写聋援酋后翅彼勇孔妹终瀑彰词肚嫌釉蓟队堤塞佐雍免绰帅滴乒娠痹碑宛吃闲第蛤粒锡栖剔移届体壳抓删秘劳汞依摸菩额痊椭恕磁塑轩绰蹬魔拄抉然吻闻扼杨甚椿嗜据帆噪杉毕珐孟藕麻奶谢瑰胳稀坏候泰叹烁枕赏亢珐坷耗量未颧捞垣宗阻箍九戏谴雁牙扎努捞枉哮囱幂佣筋旋伦彬汀皮隙忙亢短贞桃 课题1、找春天 主备人：龙雅娟 学 习 目 标 1、 9个生字，会写“脱”等9个字。2、 3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。重 点。 难 点 。 1、谈话导入。 2、播放歌曲。（播放《春天在哪里》的录音磁带。）请同学仔细地读课文，一边读一边感受春天的气息。遇到不认识的字，借助拼音读一读。、、1、指名读课文，师生共同正音。2、教师出示生字词，学生交流识字方法。3、同桌检查读句子，互相评价打等级。1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。2）小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？3）春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她1、快速读文，思考：“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找到春天的？2、轻声读第三自然段，用换词和做动作理解“害羞”，并说说句子中哪些词写出了春天“害羞”的特点。 ? ? ? 巩固反馈： 照样子写词语。（书本P4） 完成读读说说的练习。 学后总结及反思： 课题1、找春天 主备人：龙雅娟 学 习 目 标 1、 9个生字，会写“脱”等9个字。2、 3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。 重 点会写“脱”等9个字难 点 体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。1、字词：展示自己学会的词语。2、读文：把认为读得好的地方读给听。1、自由读四至七自然段，思考：我们找到的春天是什么样的？2、引导学生进行问答式的句式训练：3、采用多种方式感悟读文：引读、竞赛读、表演读等。4、春天还会在哪里呢？齐读最后一自然段。野、躲、解1）让学生先观察每个字在田字格中的位置：你发现了什么？2）师根据学生书写实际，提醒需要注意的地方：课题2、古诗两首目 标 会认7个生字2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力，体会诗人热爱春天的情感。3.有背诵古诗的兴趣。重 点 学 习 难 点 感受小草顽强的生命力，体会诗人热爱春天的情感。1、挖掘积累。由学生课前积累的古诗展开背诵竞2、图片导入。出示课文插图：图上画的是什么？学生用自己的语言描绘观察到的内容。、自读古诗《草》，注意读准字音。、小组内互相检查读诗情况1、指名读课文，师生共同正音。2、教师出示生字词，学生交流识字方法。3、同桌检查读句子，互相评价打等级。1、自由读古诗，思考：自己哪里读懂了？哪些字词还不懂？2、小组内互相交流讨论不懂的地方（如离离、岁、枯、荣等词语的理解）3、全班交流讨论自己对古诗的感悟，教师适时引导点拨。1）“离离”可以让学生看看，说说草长得怎